Les inscriptions à l'école de MARCH en 2012 s'élevaient à environ 40 élèves de différentes régions de Russie, ainsi que de Lettonie, du Kazakhstan et d'Ukraine. Du nombre total d'étudiants, trois groupes d'étude ont été formés - des studios de conception architecturale. Le recteur de l'école Evgeny Ass, Sergey Skuratov et Anton Mosin ont repris la direction des studios. Chacun des professeurs a développé son propre programme de formation, conçu pour un semestre, dans le cadre du thème général proposé par Eugene Ass: "Dialogues Urbains". Selon le recteur, le sujet couvre toute la variété des interactions urbaines. La ville est vue comme un système riche et multiforme, dont les composantes sont en dialogue constant les unes avec les autres, ou plutôt comme un polylogue.
Nous présentons des extraits des discours des responsables des studios de design.
Dialogue de la ville n ° 1:
Transformation des valeurs
Evgeny Assa Studio
Evgeny Ass, ce qui sera enseigné:
«Qu'est-ce qui détermine la valeur de l'architecture et de l'environnement urbain? Comment évaluer des fragments de ville, des bâtiments, des intérieurs? Quels facteurs influencent la formation des valeurs? Comment notre évaluation personnelle se compare-t-elle aux évaluations d'experts - des résidents aux promoteurs et aux autorités municipales?
Nous tenterons de construire un certain système de valeurs qui définira les critères d'appréciation de l'architecture et de l'environnement urbain. Nous évaluerons sur la base de valeurs universelles, culturelles, politiques, urbaines, artistiques et autres. Notre objectif est de développer des systèmes de valeurs personnels, dans le cadre desquels les loci urbains seront considérés avec une identification plus approfondie de leurs caractéristiques de valeur. En conséquence, nous serons en mesure de formuler un programme pour le lieu choisi et de développer une proposition de projet pour augmenter ses indicateurs de valeur."
Comment vont-ils enseigner:
«Nous inviterons les étudiants à analyser leurs critères personnels d'évaluation de certains objets urbains, leur présenterons différentes méthodes d'évaluation des situations urbaines et procéderons à une analyse d'exemples spécifiques, ce qui nous permettra d'ajuster et de clarifier les critères d'appréciation personnels, ainsi que de faire connaissance avec la position d'autres architectes.
À l'aide de l'appareil développé, nous étudierons diverses situations urbaines du point de vue de leur valeur. Analysons l'environnement sous divers aspects de son existence, identifions ses avantages et ses inconvénients. Ensuite, nous développerons des scénarios et des programmes de transformation de l'environnement, sur la base desquels nous pourrons proposer nos propres solutions de conception ».
Dialogue de la ville n ° 2:
Nouvel espace culturel
Studio Sergei Skuratov
[il a été présenté au public par Sergey Skuratov et Vladimir Yuzbashev]
Ce qui sera enseigné
Sergey Skuratov:
«20 ans de construction d'envergure à Moscou. 20 ans de projets de développement fous, 20 ans de logements à vendre. La ville en tant qu'espace de vie a gelé et est pratiquement morte."
Vladimir Yuzbashev:
«Qu'est-ce qui distingue et définit une ville? Une ville ne devient une ville que lorsqu'elle reçoit une fonction culturelle. Et Moscou n'a pas ce noyau central. Dans les années 1970, Paris a tenté de retrouver son statut de centre culturel, perdu après la Seconde Guerre mondiale, lorsque toute la culture était concentrée à New York. En conséquence, le Centre Pompidou construit est devenu un symbole du nouvel espace culturel de notre temps."
Sergey Skuratov:
«À Moscou de temps en temps, il y a des centres d'intérêt. Il n’existe pratiquement aucun centre à Moscou qui puisse réunir des personnes intéressées par la communication intellectuelle. Mais c'est l'espace culturel qui pourrait devenir le point d'intersection des intérêts les plus divers. Le nouvel espace culturel est un espace dans lequel doivent avoir lieu non seulement les loisirs de base, mais aussi les communications de travail, c'est un espace dans lequel la culture est capable de donner une réponse adéquate aux besoins modernes de la ville."
Comment vont-ils enseigner
Vladimir Yuzbashev:
«Nous soulevons la question du manque d'espace culturel à Moscou. La capitale russe a besoin de son propre Pompidou. Et c'est un problème que les étudiants sont invités à résoudre au cours du semestre, et, tout d'abord, du point de vue des citadins, des utilisateurs de l'espace urbain, et alors seulement - des architectes."
Sergey Skuratov:
«La première étape consiste à formuler le problème. Et la première tâche des étudiants est d'écrire une lettre (le destinataire n'est pas important), dans laquelle ils indiquent leur perception de l'état actuel de la culture dans notre pays, identifient les principaux symptômes douloureux et proposent leurs propres recettes de traitement. Cela permettra aux enseignants d'évaluer correctement le niveau de compréhension des élèves du problème posé. Et en partant déjà de là, nous avancerons conformément au plan stratégique sérieux que nous avons développé, dont nous ne divulguerons bien entendu pas tout de suite tous les détails ».
Dialogue de la ville n ° 3:
Architecture et politique
Studio Anton Mosin
Anton Mosin, ce qui sera enseigné:
«Le changement des formations sociales et économiques s'accompagne toujours d'un changement de style et d'échelle des structures architecturales. Ainsi, les changements qui ont eu lieu dans les années 1990 en Russie ont entraîné l'émergence de mégaprojets tels que la reconstruction de la cathédrale du Christ-Sauveur, la reconstruction de la place Manezhnaya et la construction du complexe de la ville de Moscou. D'une part, toutes ces structures symbolisent des changements politiques, économiques et idéologiques. D'un autre côté, notre population est toujours l'otage du développement urbain socialiste totalitaire. L'objectif du programme de notre studio est d'essayer de faire la distinction entre les traits caractéristiques et déterminants d'une architecture totalitaire et d'une architecture démocratique."
Comment vont-ils enseigner:
«Au cours de la recherche, nous inviterons les étudiants à analyser les manifestations des langages totalitaires et démocratiques à l'aide d'exemples spécifiques, pour identifier leurs signes et leurs différences. Des recherches seront menées sur des exemples d'espaces urbains publics, d'immeubles de bureaux et d'intérieurs publics. J'aimerais que chacun des étudiants systématise indépendamment les signes d'une architecture totalitaire et démocratique. Pour commencer, nous examinerons, bien entendu, leurs caractéristiques distinctives. Le résultat du travail analytique sera la création d'un dictionnaire simple et facile à comprendre de deux langages architecturaux qui pourrait être utilisé comme outil de conception. En fait, après la partie recherche, les étudiants commenceront à concevoir le bâtiment de l’administration de l’État, en s’appuyant sur la terminologie de leurs dictionnaires. »
En plus de tout ce qui précède, le programme de formation de l'école MARSH prévoit un cycle de conférences et de master classes d'architectes invités russes et étrangers, des rencontres régulières avec des personnalités de l'art, de la science et de la culture russes contemporains, des excursions éducatives. Sergei Skuratov, par exemple, a suggéré aux étudiants de faire des excursions hebdomadaires vers les objets construits par l'atelier "Sergei Skuratov architectes" pour leur analyse sérieuse et critique.
