Syndrome post-olympique
Les Olympiades modernes nécessitent la création d'une infrastructure coûteuse et souvent jetable. Souvent, une ville ou même un État est incapable de résoudre un problème créé pour satisfaire ses ambitions, puis des zones aux structures gigantesques en décomposition apparaissent. A titre d'exemple, on se souvient de Sarajevo avec les JO de 1984, Athènes, qui a construit plusieurs installations dans la banlieue de la capitale grecque pour les JO de 2004 pour 15 milliards de dollars, et
Rio de Janeiro avec les Jeux olympiques de 2016. Cependant, il existe également des exemples opposés, lorsque l'infrastructure construite couvre avec succès les dettes d'investissement et s'avère déjà demandée par la ville et les citadins en tant que centres de santé ou zones de loisirs, ou simplement en tant que nouvelles zones urbaines avec des bâtiments spécifiques. Pékin et Londres ont bien fait face à l'héritage olympique.
Les Jeux olympiques de Sotchi de 2014 ont nécessité d'énormes investissements, dont le montant total est estimé à 1,5 billion de roubles. On a supposé que plus tard, l'infrastructure sportive serait partiellement redessinée, partiellement démantelée et transportée vers d'autres villes russes, et que les hôtels seraient remplis de touristes - les attentes ne se sont pas réalisées dans les meilleures traditions russes, dont Tchernomyrdine a si éloquemment parlé. En l'absence d'un programme complet, la région a commencé à évoluer en pleine conformité avec la théorie de Darwin. Certains projets se sont révélés plus réussis et viables (l'arène Fisht a accueilli les matchs de la Coupe du monde-18), d'autres - moins, par exemple, un centre multimédia géant qui n'est pas devenu un centre commercial, se reprofile désormais en un ville couverte »réunissant sous un même toit pour le divertissement, le commerce et la culture.
L'un des projets les plus réussis, positifs et, bien sûr, prometteurs qui a commencé dans la vallée post-olympique Imeritinskaya, a été le Centre éducatif Sirius pour enfants surdoués, créé par ordre du président de la Fédération de Russie en décembre 2014 sur la base de l'hôtel Azimut trois étoiles, qui a été acheté et transformé pour accueillir et étudier les étudiants. Le projet s'est avéré un tel succès et a si bien répondu aux objectifs stratégiques de l'État dans le domaine de la politique sociale et culturelle que deux ans plus tard, en 2016, la question s'est posée de l'expansion du centre; actuellement, un programme est en cours d'élaboration pour créer un nouveau complexe universitaire sur sa base, et éventuellement un pôle éducatif et culturel à grande échelle dans la vallée de l'Imereti.
Éducation supplémentaire
Le projet du centre éducatif Sirius, nommé d'après l'étoile la plus brillante du ciel nocturne, est mis en œuvre par la Talent and Success Charitable Foundation, dont la tâche est de créer des centres éducatifs pour les enfants dans tout le pays. Mais les principaux efforts de l'équipe sont concentrés à Sotchi, où un système extra-éducatif unique a été créé et fonctionne, axé sur l'identification, le développement et le soutien des enfants et adolescents surdoués dans le domaine de la science, de la technologie, de l'art et des sports.
La durée du cours à Sirius n'est que de 24 jours, et pendant ce temps 600 étudiants sont engagés dans trois domaines: "Sports", "Art" et "Science". Chaque bloc est conçu pour 200 enfants.
Tout enfant et adolescent russe âgé de 10 à 17 ans qui remporte des victoires aux Olympiades ou à d'autres récompenses peut entrer dans le centre éducatif Sirius. Pour ce faire, vous devez remplir une demande
sur le site du centre. Des professeurs éminents d'écoles de sport, de physique et de mathématiques, de chimie et de biologie, ainsi que des personnalités exceptionnelles de l'art russe dans le domaine de la musique académique, du ballet classique et des beaux-arts, forment des enfants talentueux à Sirius. Parmi les conférenciers et tuteurs de Sirius figurent Mikhail Piotrovsky, Valery Gergiev, Anatoly Chubais, Tatiana Chernigovskaya, Sergei Roldugin et ainsi de suite.
L'une des idées clés du centre est les contacts entre enfants talentueux dans différents domaines, l'intersection de cercles sociaux complètement différents, ce qui vous permet d'élargir vos horizons et de vous débarrasser des stéréotypes.
L'hôtel, transformé en dortoir, s'acquitte bien de la tâche d'accueillir les étudiants, mais, comme il est devenu clair presque immédiatement après le lancement du projet, ses capacités de planification et techniques ne sont clairement pas suffisantes pour un processus éducatif complet et efficace. Peu de temps après le lancement, la direction de la fondation a décidé de bâtir sur son territoire, qui couvre une superficie d'un peu moins de 11 hectares, plusieurs bâtiments supplémentaires adaptés pour les cours dans l'un des trois domaines clés d'étude. Pour la conception nous avons invité l'équipe de "Studio 44", dont le compte n'est pas seulement une construction réussie
station "Parc Olympique" ici dans la vallée, mais aussi plusieurs projets de centres éducatifs uniques, comme l'Académie de Danse sous la direction de Boris Eifman, le principal bâtiment pédagogique du GSOM SPbSU, le complexe sportif et récréatif de l'école de judo, le Palais de la créativité des écoliers à Astana, en République du Kazakhstan, autres.
A l'ombre des montagnes et à la lumière des étoiles
La tâche peut sembler facile à première vue. Dans le grand parc séparant l'ancien hôtel de la plage, il y avait déjà plusieurs terrains de sport, des bâtiments annexes et un réservoir artificiel. Il n'a pas été facile de placer trois autres bâtiments sur le site avec un contenu fonctionnel étendu, en tenant compte des exigences réglementaires des établissements d'enseignement, en préservant le caractère parc du site et en ne bloquant pas la vue sur la mer depuis les fenêtres du bâtiment dortoir.
En plus de surmonter les difficultés de planification et de programmation, il était nécessaire de trouver une solution volumétrique-spatiale qui répondrait à la nature déjà établie du développement de la zone côtière de la plaine d'Imeretinskaya et du complexe de stades olympiques avec leurs silhouettes reconnaissables situées à côté de Sirius.
«Les installations olympiques ont créé un effet de développement urbain étonnamment positif», déclare Nikita Yavein. - Un grand nombre de bâtiments originaux a conduit à la formation de bâtiments à la silhouette prononcée, faisant écho à la silhouette des montagnes qui poussent en arrière-plan. Le contour de chaque nouveau bâtiment devait continuer le thème qui avait été commencé."
Les architectes ont repoussé la plasticité des stades, tout d'abord du Fisht voisin, et l'ont combinée avec l'image d'un galet - un galet roulé avec lequel les enfants adorent jouer sur la plage et peindre, le transformant en souvenirs en mémoire de le temps passé au bord de la mer. En conséquence, le résultat est des volumes profilés, bas (2-3 étages), sphériques et elliptiques - la forme cache leurs dimensions réelles et sert de contraste avec le bâtiment angulaire de l'hôtel. Et pour rappeler l'artisanat des enfants en galets, avec des inserts multicolores sur les façades.
Ils ressemblent à une architecture de pavillon temporaire, intégrée organiquement dans le paysage du parc. Il est intéressant de noter que le motif du pavillon apparaît encore et encore dans les œuvres du Studio 44, qui ne se spécialise pas dans les petites formes architecturales, et Nikita Yavein lui-même ne cache pas sa sympathie pour lui. Dans ce cas, cette «faiblesse» est devenue le point fort du projet.
Une autre, cette fois, l'association spatiale surgit involontairement lorsque l'on regarde les projets de nouvelles coques, dont l'aérodynamique s'apparente à des vaisseaux spatiaux des films de science-fiction de notre enfance. Nikita Yavein ne nie pas ici la validité de la comparaison: «Il y a un symbolisme établi et très important pour le Centre - Sirius, l'espace, les étoiles, le potentiel, les gens du futur. Et nous avons trouvé un moyen de mettre en valeur ce thème."
La composante figurative de la solution volumétrique-spatiale proposée est complétée par son efficacité. Les avantages des «pavillons spatiaux» peuvent être attribués en toute confiance aux qualités suivantes:
- la liberté de planification;
- une combinaison de compacité et de résistance due à la répartition uniforme des charges naturelles;
- minimisant la surface de la coque et, par conséquent, réduisant les pertes de chaleur
En conséquence, un code de conception clair et clairement traçable des nouveaux boîtiers a été formé, offrant à un ensemble toute l'originalité de la forme de chaque boîtier.
Thor de la connaissance
Le premier des nouveaux bâtiments de «Sirius» a commencé la construction du pavillon «École», qui abritera des salles de classe et des laboratoires. Il est situé le plus près possible du bâtiment des chambres et y est relié par une transition chaleureuse. Le bâtiment a reçu une forme circulaire inhabituelle, au centre de laquelle se trouve une grande cour paysagée.
La raison de cette configuration du bâtiment était un arbre énorme - les clients et les concepteurs considéraient qu'il était impossible de le couper. Nikita Yavein dit: «C'était le seul site possible, optimal en termes de communication avec le bâtiment principal, pour accueillir l'école, et quand nous avons découvert qu'un bel orme poussait dessus, je me suis souvenu des légendes sur les écoles qui ont émergé des conversations. entre professeurs et élèves à l'ombre d'un arbre. Nous avons décidé de préserver l'arbre et d'en faire le centre et le symbole de notre «École». C'est ainsi que la forme de beignet est apparue.
Le couloir circulaire a permis d'optimiser l'aménagement du bâtiment, reliant cinq halls en un seul système, chacun avec une sortie vers l'extérieur. Le long des périmètres, internes et externes, du bâtiment, au premier étage il y a des laboratoires, au deuxième - des salles de classe et au troisième - les bureaux des enseignants et de l'administration. Les salles d'étude sont séparées par des cloisons transformables, ce qui permet de modifier arbitrairement la taille de la salle en fonction du nombre d'étudiants.
Outre la forme du bâtiment, la solution constructive de la coque est responsable de l'espace et de l'image high-tech de l'école. Le double toit se compose d'un revêtement intérieur en tôle ondulée, à la vapeur, à la chaleur et à l'imperméabilisation, ainsi que d'un système décoratif extérieur, placé sur une charpente métallique de 160 mm vers l'extérieur, fini en aluminium nid d'abeille avec des fentes pour fenêtres et puits de lumière multicolores cadres. La disposition précisément calculée de structures translucides a permis d'apporter l'éclairage interne des salles de classe aux indicateurs normatifs russes.
Coque optimale
Le bâtiment "Sport", qui est un bâtiment ovale de deux étages en plan, est situé de l'autre côté du site du "School", plus près du stade "Fisht", et reprend dans une certaine mesure sa silhouette bosselée. La forme asymétrique du corps ressemble à une goutte ou à la moitié d'un œuf. Selon le programme, il abrite deux piscines: une grande piscine de 25x16 m et une piscine extérieure d'eau salée, située en partie sous les toits, en partie en plein air; une salle multifonctionnelle, 12x24 m, un mini-terrain de football 24x40 m et plusieurs autres locaux pour l'entraînement. Des terrains de football, de volley-ball et de tennis extérieurs seront construits à côté du bâtiment.
Selon Nikita Yavein, «il s'agissait d'une expérience de planification et d'espace sur la disposition la plus compacte de tous les locaux requis pour le programme et la création du volume minimum possible de la coque. Les hauteurs de plafond exigées par les normes - environ 10 mètres - ont été décidées pour être observées uniquement dans les parties centrales des halls. À leur périphérie, nous nous sommes permis d'abaisser le toit à 5-6 mètres, en supposant logiquement que les compétitions internationales n'auront pas lieu ici et que personne ne lancera un ballon dans le plafond depuis le bord du terrain. En conséquence, nous avons couvert toutes les fonctions nécessaires avec un "nuage" flexible monté sur des cadres métalliques incurvés."
Tous les locaux sont concentrés sur deux terrasses qui descendent en cascade vers une piscine extérieure avec de l'eau de mer artificielle. Sur la terrasse supérieure, il y a des terrains de sport, sous eux se trouvent des vestiaires, des douches, des toilettes et d'autres locaux techniques. Grâce à une seule coque avec des fenêtres zénith, tout l'espace est éclairé par la lumière naturelle pendant la journée.
Tente des arts
Le troisième bâtiment est destiné à la musique, à la chorégraphie et à la peinture. En plus des salles de classe, il abrite une salle de concert pour 350 spectateurs et deux autres salles de ballet de répétition. L'emplacement dans la partie du territoire surpeuplée en raison du réservoir artificiel et de l'orientation nord-sud a rendu difficile le travail des architectes sur la planification. Ainsi que la tâche de combiner des salles pour le dessin, les répétitions musicales et les danses si différentes dans leurs paramètres et exigences sous un même toit. Quelque part vous avez besoin de lumière, quelque part pas, quelque part vous avez besoin d'une hauteur, quelque part, au contraire, d'une zone. «Ce bâtiment était le plus difficile», dit Nikita Yavein. «Nous devions créer un monde autosuffisant sous une seule tente, dans lequel des salles pour pratiquer différents arts, unies par un atrium triangulaire, coexistent harmonieusement, étroitement comprimées, comme les pièces d'un puzzle».
Au rez-de-chaussée, il y a deux salles chorégraphiques avec des buanderies. Les salles sont séparées du hall par une cloison en verre dépoli, ce qui crée un effet théâtral particulier lorsque les répétitions sont en cours. La salle de concert à double hauteur est aménagée sous la forme d'un amphithéâtre, autour duquel se trouvent des salles de cours de musique en cercle.
Le deuxième étage est dédié aux locaux administratifs, à la bibliothèque musicale et aux salles de répétition. Le troisième étage du bâtiment abrite des salles de classe, des salles d'enseignement et un grand studio d'art et une galerie d'exposition, éclairés par la lumière naturelle du côté nord. Le studio et la galerie sont accessibles directement depuis l'atrium principal.
Réaction en chaîne
Maintenant, sur le territoire du centre éducatif, la construction du bâtiment «École» est en cours d'achèvement, la prochaine étape est la construction d'un bloc sportif. Mais il est déjà évident que ces trois bâtiments ne suffiront pas. La Fondation se donne une nouvelle tâche ambitieuse - inclure dans le système extra-éducatif non seulement le programme d'enseignement secondaire, mais aussi l'école supérieure, ainsi que d'activer le programme de formation avancée pour les enseignants et les professeurs. Pour agrandir le centre, d'autres hôtels vacants dans la vallée de l'Imereti peuvent être achetés.
Un projet réussi commence à changer l'avenir de toute la région, définissant une nouvelle tâche stratégique - la création dans le sud de la Russie d'un cluster scientifique ou scientifique et culturel basé sur l'infrastructure post-olympique et la construction d'installations à partir de zéro. Ces objectifs n'étaient pas inclus dans les plans initiaux de développement de Sotchi post-olympique, mais il s'avère que des décisions spontanées peuvent être viables. Comme une réaction en chaîne, derrière un projet réussi, un programme complet à long terme commence, dans un avenir lointain duquel se trouve l'image d'une ville idéale en bord de mer, une ville centrée sur le développement du potentiel créatif et scientifique des adultes. et les enfants.
