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Parlez-nous de vos études à l'Institut d'architecture de Moscou
Maria Krylova:
- Au départ, étudier à l'Institut d'architecture de Moscou était mon rêve, et le processus de préparation à l'admission peut être décrit dans un article séparé … En première et deuxième année, j'ai étudié avec Natalia Saprykina, et à partir de la troisième année, je suis entré dans le groupe d'Alexandre Malinov à la Faculté d'urbanisme. J'aime l'échelle urbaine et la grande quantité de travail analytique qui précède le projet. Pendant mes études, je manquais un peu de sens de la réalité des projets que nous faisions, et j'ai trouvé un emploi dans un bureau d'architecture: j'étais attiré par le «vrai» travail. J'ai obtenu mon diplôme de l'institut en 2013, après avoir défendu mon diplôme avec le concept de développement du quartier Domodedovo basé sur l'interaction de la ville et de l'aéroport.
Comment vous est venue l'idée d'aller étudier à l'étranger et quelle était la raison du choix du pays où vous avez quitté - l'Allemagne?
- Je savais dès la première année que j'irais étudier à l'étranger afin d'obtenir une formation complémentaire et d'élargir les limites de mes connaissances professionnelles. Mon père, qui a enseigné à l'Université d'État de Moscou et à l'Université de Stanford, était très favorable à cette idée. Au début, j'avais prévu d'aller en France, car j'aime beaucoup ce pays, mais j'ai rencontré un jeune homme qui est parti étudier en Allemagne. Je ne peux pas dire que je suis tombé amoureux de ce pays, mais je suis très satisfait de la qualité de l'éducation et simplement de la commodité de la vie quotidienne là-bas.
Quelles difficultés avez-vous rencontrées lors du traitement des documents de départ?
- La préparation de tous les documents prend beaucoup de temps: d'abord - pour l'admission au programme d'études choisi, puis - pour faire une demande de visa, et ensuite - pour prolonger un visa en Allemagne.
Pour l'admission, il était nécessaire d'obtenir un certificat de connaissance de la langue, préparer un CV, une lettre de motivation, des lettres de recommandation d'enseignants, des scans de diplômes et même un cahier de notes, ainsi qu'un certificat de fin d'études secondaires.. Les candidats au programme ont été sélectionnés en fonction de leur motivation, de leur formation et de leur expérience de travail. Pour demander un visa, une partie des documents devait être traduite en allemand et apostillée. De plus, il était nécessaire d'ouvrir un compte dans une banque allemande et de transférer le montant minimum pour un an (en Allemagne, il est de 8000 euros), payer les frais de scolarité. J'ai envoyé les documents du programme fin novembre 2013 et un visa pour l'Allemagne m'a été délivré fin septembre 2014: tout a pris environ neuf mois.
Un visa d'étudiant d'entrée à l'ambassade d'Allemagne en Russie n'est délivré que pour 3 mois et doit être renouvelé à l'arrivée en Allemagne. Pour ce faire, vous devez louer une maison, vous inscrire sur le lieu de résidence, souscrire une assurance, vous inscrire à l'institut et recevoir des documents confirmant vos études, ainsi que prendre un relevé bancaire sur la disponibilité des fonds sur le compte. Après cela, prenez rendez-vous avec le Bureau des étrangers et demandez une extension de visa avec un ensemble complet de documents. En général, le processus de collecte et de soumission de documents en Allemagne n'est pas si difficile, mais il semble encore déroutant au début, en particulier en raison de la barrière de la langue. Je dois rendre hommage aux gestionnaires de mon programme, qui ont répondu à toutes les questions, ont organisé des séminaires où vous pourriez apprendre tout ce que vous devez savoir et nous ont mis en contact avec d'autres étudiants qui sont déjà passés par là.
Comment s'est déroulé le processus d'adaptation dans le nouveau pays?
- En Europe, de nombreuses personnes parlent plusieurs langues, et c'est la norme. Il est entendu que tout le monde connaît l'anglais, donc la connaissance de la langue locale et d'autres en prime est plus appréciée. Cela devient particulièrement important au stade de la recherche d'un emploi ou même d'un stage (ce qui est un must dans mon programme). Dans le processus d'apprentissage, bien sûr, il y a assez d'anglais, d'autant plus qu'il existe de nombreux programmes d'anglais. J'ai étudié en anglais et j'ai dû passer l'IELTS pour un score d'au moins 6,5. À mon avis, il vaut mieux connaître la langue à un niveau plus élevé, car même avec l'anglais, il était au début difficile de se concentrer sur les conférences et de recevoir un grand flux d'informations. À mon avis, le plus grand progrès vient de la communication avec des locuteurs natifs et de la lecture constante de la littérature.
À Darmstadt, où j'ai étudié, il y a un grave problème de logement. La ville elle-même est assez petite avec une population de 145 000 habitants, dont 30 000 étudiants. Le coût moyen de la location d'une chambre est d'environ 300 euros et plus en raison de la forte demande, et tout ce qui est moins cher doit être recherché pendant une longue période ou loué à de courts intervalles à des personnes qui partent en stage ou travaillent pendant plusieurs mois. Aussi, la difficulté réside dans le fait que lorsqu'une personne cherche une chambre dans un appartement, il faut tout d'abord faire plaisir à ceux qui y vivent déjà, ce qui signifie que pour chaque option de logement possible, vous devez vous rencontrer et communiquer avec. ces gens, ce qui prend aussi du temps … J'ai eu une étude intensive du matin au soir et n'ai donc pas eu le temps de chercher. J'avais besoin d'un bail formel pour prolonger mon visa et j'ai fini par louer une chambre dans une maison récemment rénovée par l'intermédiaire d'une entreprise, ce qui était plus cher mais plus facile.
La première année, j'étais constamment parmi mes camarades de classe - comme moi, des étudiants étrangers du monde entier. Le nom de mon programme peut être traduit par "Coopération internationale et développement urbain", et tous les étudiants ont été fondamentalement sélectionnés dans différents pays (dans ma filière étaient la Russie, l'Italie, le Canada, la République dominicaine, l'Indonésie, la Chine, la Turquie, le Mexique, le Guatemala, Jordanie, Monténégro, Grèce, Syrie, Éthiopie, Kenya, Ghana, Jamaïque), nous étions donc un groupe légèrement séparé des étudiants allemands. En raison des particularités de l'organisation du programme, nous étions constamment ensemble, travaillant en équipe. Les études m'ont surtout aidé à m'adapter dans le pays, car je devais faire quelque chose tout le temps. De plus, chaque week-end et en vacances, je suis allé chez mon mari à Düsseldorf (à trois heures de Darmstadt), ce qui m'a naturellement aidé à me détendre.
Contrairement à mes propres attentes, la première année, je n'ai pas ressenti de différence de mentalité nette, au contraire, je suis arrivé à la conclusion que les gens sont les mêmes partout. J'ai ressenti beaucoup plus nettement la différence en dehors de l'institut, dans ma vie quotidienne ordinaire. La première impression lorsque vous déménagez, c'est que tout est différent. Ni bon ni mauvais, mais simplement différent de l'habituel. Même en comparaison avec Moscou, il y a une différence dans le rythme de vie.
Comment était l'étude à Darmstadt?
- La première année, j'ai eu un programme intensif. Des cours au choix tels que l'allemand, l'économie, l'urbanisme européen ont eu lieu de 9 h à midi; les cours principaux duraient de 13 à 18 heures, et le soir, il était nécessaire de préparer des travaux écrits et des présentations, qui étaient le résultat du travail et avaient lieu tous les vendredis. Entre les études, des conférences, des excursions, des conférences par des professeurs invités, ainsi que des soirées internationales, où des étudiants de différents pays se sont réunis et ont partagé leur expérience, ont eu lieu. Lorsque nous sommes allés à une conférence à Rome, j'ai pensé que nous devions emmener tous les étudiants de première année en Italie dans le cadre de «l'introduction à la profession», car ce pays est une véritable incarnation de la beauté.
Darmstadt peut être appelée quelque chose comme une ville universitaire, où l'université possède un grand nombre de bâtiments et de territoires dans toute la ville. L'université elle-même est technique, avec des facultés de physique, de chimie, d'informatique, de médecine, etc. bien développées. Elle a de nombreux sponsors et employeurs potentiels qui coopèrent avec elle, dont les usines et les bureaux sont relativement proches. L'université attire par son infrastructure et ne cesse de s'agrandir, de rénover et de se doter de technologies modernes. Cela crée un environnement d'apprentissage vraiment cool. L'un de mes endroits préférés est la bibliothèque: un bâtiment moderne avec des salles de lecture et des auditoriums spacieux.
Toutes les conférences et séminaires ont été divisés en blocs d'une à deux semaines avec différents enseignants de différents pays (dans mon parcours, il s'agissait des États-Unis, de l'Inde, de l'Australie, des pays africains, de la Chine, de la Suisse, de l'Allemagne, de la Turquie et de la Norvège). Mon programme est axé sur les connaissances théoriques interdisciplinaires. Nous avons étudié différents sujets liés au développement urbain en général et à la structure des villes: «Urbanisme», «Mondialisation», «Architecture durable», «Économie dans l'urbanisme», «Marketing», «Préservation du patrimoine culturel», «Écologie "," Sécurité dans les villes "," Conception participative "(conception, lorsque les futurs résidents sont directement impliqués dans le processus de planification)," Infrastructure urbaine "," Transport "," Organisation de la reconstruction dans des situations extrêmes "," Urbanisation et réorganisation de bidonvilles »,« Technologies écoénergétiques », statistiques, financement de projets, politique et coopération internationale. De plus, chacun avait son propre ensemble de cours au choix. Pour chaque bloc, nous lisons beaucoup, étudions les informations et préparons un petit projet ou un travail écrit et une présentation.
Quelle était la différence entre étudier en TU Darmstadt de MARCHI?
- Il était inhabituel pour moi que beaucoup de temps dans le processus d'étude soit consacré à la discussion. Chaque étudiant devait partager ses réflexions, idées et commentaires sur l'article lu, regardé un film ou une conférence. À mon avis, les approches de la mise en œuvre de projets en Russie et à l'étranger sont fondamentalement différentes. Chez MARCHI, ils ont toujours placé la barre haute pour atteindre leurs objectifs. La réalisation de projets est souvent un travail difficile, mais c'est un indicateur de l'effort adéquat appliqué. En Europe, une plus grande attention est accordée à l'espace personnel et au contenu idéologique du projet; dans la formulation du problème, les super-tâches ne sont presque jamais fixées. Si la mise en œuvre du projet est source de stress, il doit être révisé et le processus optimisé de manière à obtenir le résultat escompté sans perte visible de qualité. À l'Institut d'architecture de Moscou, cette compétence est développée indépendamment (ou non), et en Europe, ils essaient de l'enseigner. À l'Institut d'architecture de Moscou, un architecte est formé comme une personne indépendante qui sait se battre pour son projet jusqu'au bout. En Europe, une plus grande attention est accordée à l'organisation même du processus et à l'interaction entre les personnes. Un effet secondaire de l'approche russe est qu'une personne peut «s'épuiser» et que les projets sont instables. Un effet secondaire du système européen est le brouillage de la ligne entre le minimalisme et l'absence d'idée. Si nous parlons de travail, alors un jeune architecte en Russie a une chance d'obtenir «carte blanche» pour un travail vraiment intéressant. En Europe, une telle situation n'est guère possible.
Que vous a apporté votre éducation en Allemagne et que vous a apporté votre formation à l'Institut d'architecture de Moscou?
- Je soulignerais également que l'expérience professionnelle est très importante pour moi: elle a également beaucoup apporté. MARCHI, me semble-t-il, donne plus que l'éducation, il fournit un système de coordonnées vitales. Il forme le goût, favorise le caractère et une certaine adaptabilité à des situations stressantes inévitables dans le processus d'étude. Du point de vue des connaissances appliquées, comprendre le processus de conception lui-même, travailler sur de vrais projets m'a donné beaucoup plus. C'était vraiment intéressant, sérieux, responsable. Dans une plus grande mesure, j'ai appris à faire un projet non pas à l'institut, mais au travail.
Tout le monde a aimé mes études à l'étranger, d'abord parce qu'elles sont pertinentes. Nous avons discuté des problèmes actuels, des tendances et des perspectives possibles de développement des villes. J'ai aimé la complexité de l'approche. Nous avons considéré la ville comme un système - sous différents angles, dans différentes disciplines, à différentes échelles. Et en même temps, tous les sujets étaient en quelque sorte liés les uns aux autres, chaque nouveau bloc ajoutait des connaissances et élargissait les idées sur les problèmes et les relations. Ce programme a fourni une compréhension plus complète et plus large des processus mondiaux.
Recommanderiez-vous l'Université technique de Darmstadt à d'autres étudiants russes?
- Je recommanderais à la fois l'université elle-même et le programme que j'ai étudié. Le programme Mundus Urbano est organisé par quatre universités européennes et implique un système de double diplôme, lorsque la première année, l'ensemble du groupe étudie dans un pays, et la deuxième année, tout le monde se rend dans différents pays - vers des universités partenaires - et reçoit un deuxième diplôme en le pays de leur choix.
Conformément au programme, vous pouvez choisir la France, l'Italie ou l'Espagne comme deuxième pays. Mais, en plus de cela, vous pouvez partir en échange de l'université (et non de la faculté d'architecture) vers presque tous les pays du monde. Ainsi, plusieurs personnes de mon groupe sont parties pour la Corée et l'Indonésie. Vous pouvez également rester en Allemagne (comme je l'ai fait) et pour la deuxième année choisir indépendamment un ensemble de cours de formation, d'enseignants et de mode de formation. La deuxième année est donnée pour un stage et la rédaction d'un diplôme. En général, le programme est très flexible et chaque étudiant peut le personnaliser pour lui-même.
Le principe fondamental du programme est l'interdisciplinarité. Conformément à cela, ils essaient même de sélectionner des étudiants de différents domaines (dans ma filière il y avait des architectes, des urbanistes, des ingénieurs, un géographe, un sociologue et un journaliste). Beaucoup de temps est consacré à l'analyse des tendances et des caractéristiques existantes du développement urbain - non seulement en tant que structure de planification, mais en tant que système d'interconnexions.
Le programme peut être considéré comme plus théorique. Les étudiants sont choisis parmi ceux qui ont déjà une formation de base et une expérience professionnelle. Il s'agit d'une sorte de «sortir des sentiers battus» - repenser les stéréotypes habituels, acquérir de nouvelles connaissances et des analyses complexes.
Si vous pouviez remonter le temps, comment organiseriez-vous votre processus d'apprentissage en architecture?
- J'avais une forte motivation personnelle pour partir - Je partais pour mon mari, et cela a apporté des ajustements au choix du pays et de la ville d'études. Si j'étais indépendant, je ferais tout différemment du début à la fin. Je suis né et j'ai grandi à Moscou, je n'ai jamais fui d'ici en criant "il est temps de blâmer" et je ne partage pas cette position. Il me semble qu'il est logique de consacrer votre temps soit pour des conditions de vie nettement meilleures, soit pour quelque chose de spécial qui est important pour une personne en particulier.
Je ne veux pas créer la fausse impression que «l'herbe est plus verte» à l'étranger. Une personne qui part, à mon avis, devrait clairement comprendre pourquoi il fait cela et évaluer sobrement ses capacités, y compris sa résistance au stress. Peu importe la beauté d'un autre pays, au moins la première année est consacrée à l'adaptation, à l'apprentissage de la langue, aux tâches d'organisation, à s'habituer à un environnement étranger, etc. D'un point de vue financier, l'Allemagne est peut-être l'un des pays les plus favorables, d'autant plus que vous pouvez étudier en allemand gratuitement ici, mais, néanmoins, il faut tenir compte du fait que les 8000 euros estimés par an pour une vie bien remplie dans la réalité n'est pas assez. Rester ici pour la résidence permanente, si vous avez déjà un visa étudiant, n'est pas si difficile, mais obtenir un bon emploi est très difficile. Pour un employeur, un étranger est un problème supplémentaire avec les documents, et vous devez avoir de sérieux avantages concurrentiels pour pouvoir prétendre à un emploi. Par conséquent, si une personne n'envisage pas de rester, je choisirais des programmes de formation à court terme, des ateliers et des stages qui augmentent la valeur d'un professionnel sur le marché russe, mais qui ne prennent pas autant de temps à perdre ce marché d'ici là. il retourne.
Tu fais quoi maintenant?
- J'ai récemment terminé mon stage au bureau du paysage allemand à Düsseldorf. En Allemagne, le thème de l'aménagement paysager, de l'organisation des espaces publics et de l'amélioration de la qualité de l'environnement urbain est populaire, il existe donc de nombreux bureaux de paysage. Tout cela s'est avéré nouveau pour moi, à commencer par le fait que je n'avais jamais travaillé dans ce domaine auparavant, et en terminant par l'étude d'un autre programme informatique.
J'ai été embauché pour travailler avec des appels d'offres, dont le travail est populaire ici et est l'une des sources stables de réception de commandes pour l'entreprise. Il était inhabituel que beaucoup de temps soit consacré à la discussion du projet. À Moscou, je me suis habitué au fait que l'étape de l'esquisse et la création d'une idée prennent peu de temps et que l'essentiel du travail repose sur la préparation de dessins. Ici, la plupart du temps a été consacré à la recherche d'une idée, à l'analyse, à la discussion, et même pas tant à la recherche en esquisse qu'à la création d'un récit, une «légende» du projet. Selon l'impression générale, les projets en Allemagne, en principe, sont développés aussi succinctement que possible, la tâche n'est pas de changer radicalement la situation ou de créer des «mégaprojets». Dans le top trois "Bénéfice, Force, …" à la dernière place, vous pouvez plutôt mettre la "pureté" de la solution ou l'esthétique du minimalisme.
Depuis le début de mes études, j'ai commencé à tenir mon blog https://www.archiview.info sur l'architecture, les villes où je vais, l'éducation et tout ce qui me semble intéressant. Dans mon temps libre, j'essaie de voyager davantage, de peindre et d'apprendre la langue.
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- Je pense que les jeunes architectes ne doivent pas recevoir de conseils, mais d’opportunités.
Maria Krylova
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