Oleg Shapiro et Dmitry Likin, fondateurs du bureau Wowhaus, avec Maria Kachalova et Nadezhda Chadovich, ont choisi le thème «Thérapie urbaine» pour les thèses de maîtrise finales de leur studio. L'essence du sujet est la transformation et le développement des zones urbaines et des objets qui ont perdu leur objectif initial, mais ont conservé la valeur culturelle et à l'échelle de la ville. Les étudiants se sont référés à des territoires tels que l'hippodrome de Moscou, la gare fluviale du Nord, Mosfilm et même le Kremlin. Et ils ont essayé de proposer leurs propres scénarios - parfois doux et délicats, parfois radicaux et audacieux - pour leur réhabilitation. À propos de ce qui en est arrivé, nous avons interrogé les responsables du studio, Oleg Shapiro et Dmitry Likin.
Oleg Shapiro
co-fondateur du bureau Wowhaus, responsable du studio de master MARSH:
«Pour moi, il y a trois thèmes principaux qui se sont posés dans le processus de travail sur les diplômes. Le premier est, en fait, le sujet du diplôme. Le second est notre communication avec les étudiants diplômés et leur communication avec nous, une opposition visible. Et troisièmement, enfin, comme une maîtrise n'est pas si longue dans la réalité russe, vous devez comprendre son concept et ses objectifs. Par exemple, à l'Institut d'architecture de Moscou cette année, les derniers étudiants titulaires d'un diplôme de spécialiste étaient encore diplômés. Et MARCH obtient des masters avec des diplômes d'anglais. Mais l'université russe elle-même est extrêmement enfantine. Et en ce sens, il me semble, nous avons réussi à changer d'approche, nous nous sommes volontairement éloignés de l'enseignement paternaliste traditionnellement russe.
Les étudiants de premier cycle eux-mêmes sont des architectes, en fait, prêts à travailler après le baccalauréat. Ce sont des gens tout à fait capables d'agir plus loin, de s'engager dans l'architecture. Si ces personnes veulent obtenir la qualification de conception architecturale la plus élevée, elles vont au programme de maîtrise, qui est divisé en deux parties - un diplôme et une thèse. Je prends cette thèse au sérieux. Ce n'est pas une note explicative au projet de fin d'études, mais tout de même une histoire avec des éléments de recherche, aussi sérieux que possible.
À cet égard, nous avons abordé le thème du diplôme. Les tâches que nous nous sommes fixées et pour les diplômés sont les suivantes: mener des recherches approfondies; sélection basée sur cette étude de l'objet de conception; tour à tour, l'étude de son contexte, de sa structure interne, de ses ressources de développement au sein et de son potentiel d'urbanisme. Il est clair qu'il est impossible de faire de l'objet entier un projet de fin d'études. Par conséquent, nous choisissons une pièce et, dans le cadre du développement global de ce territoire, nous exécutons cette pièce. Puisque nous parlons de la dégradation des territoires et de leur restauration, nous avons baptisé notre thème «Thérapie urbaine». Autrement dit, nous pensons que cette dégradation est curable. De plus, on comprend que dès qu'un objet aussi énorme commence à se dégrader, il «infecte» l'environnement, qui, sinon en déclin, est limité en activité. En complétant l'ancienne fonction avec d'autres, en les trouvant, en comblant les aspects manquants de la vie moderne, nous remettons l'objet au statut de centre actuel de la vie urbaine. C'est d'autant plus facile à faire que chacun de ces objets a sa propre signification symbolique spécifique. Ce sont toutes, grosso modo, des marques. Ils ne sont pas détruits dans l'esprit, tout le monde attend d'eux ce que nous aidons à réaliser. Des recherches plus poussées ont été effectuées. Les premiers sont l'urbanisme, il y en a tout un ensemble. Ainsi, nous comprenons ce qui est possible dans un lieu donné, y compris l'accessibilité des transports, à quel point la fonction est réelle, de quelle nature, ce qui manque dans ce domaine et quelles fonctions peuvent être utilisées pour compenser l'activité perdue. Vint ensuite l'étude de l'histoire interne. Nous devions comprendre les ressources d'utilisation et que la fonction récupérable doit être non amovible, fusionnée dans la fonction de base.
Nous supposons que des gens assez adultes (nous avons eu ceux qui ont environ 40 ans, qui ont plus de 40 ans), de leur propre chef et à leurs frais, en sont venus à recevoir le plus haut degré de formation en architecture. Ils en ont donc besoin. Ils savent comment rechercher, concevoir, faire le travail par eux-mêmes et sont prêts à entrer dans une vie normale. Nous supposons qu'en plus de la motivation, les étudiants de premier cycle ont suffisamment, par exemple, de formation, d'expérience et d'énergie pour ce travail largement indépendant. En ce sens, dans notre groupe, le rôle paternaliste et condescendant a été minimisé."
Dmitry Likin
co-fondateur du bureau Wowhaus, responsable du studio de master MARSH:
«Pour notre studio, nous avons proposé le thème« Thérapie urbaine », qui implique une attention aux objets précieux mais physiquement épuisés. Les villes possèdent un grand nombre de territoires importants qui servaient autrefois de centres de gravité et qui ont ravivé tous les quartiers environnants. Aujourd'hui, beaucoup d'entre eux meurent progressivement. La tâche que nous nous sommes fixée pour les étudiants est, tout d'abord, de trouver de tels bâtiments et territoires avec une fonction importante, qui a perdu de sa pertinence avec le temps, mais qui ne peut être complètement perdue. Deuxièmement, essayez de redémarrer les objets trouvés, reprogrammer, révéler leur valeur, comprendre le rôle de la ville et des citadins, réviser la fonction, donner de nouvelles significations, tout en conservant l'unicité.
Dans le cadre de notre formation, nous avons essayé de porter une attention particulière à la recherche d'objets nécessitant une réanimation. A cet effet, des excursions ont été faites, des recherches ont été menées. Chaque diplômé a déterminé indépendamment le choix du site. En outre, nous avons essayé d'attirer des professeurs d'un large éventail de domaines, capables de fournir aux étudiants la vision la plus complète et la plus polyvalente du problème. Par exemple, le cours magistral des spécialistes du groupe de recherche sociologique KB23 a été extrêmement utile. Les étudiants ont également apprécié la conférence d'Ilya Oskolkov-Tsentziper, qui a expliqué comment mener des recherches sur la programmation d'un objet urbain. Mais l'essentiel est que nous essayions d'habituer les étudiants à l'idée que l'architecture est le résultat d'une sorte d'exercice mental cohérent.
Un travail ingénieux lié à la reprogrammation de Troitsk, qui est devenu une partie de New Moscou. L'auteur Ksenia Zvereva a proposé un nouveau programme fonctionnel pour toute la ville en utilisant l'exemple d'une zone de couchage standard."
*** Grimpe au mur
Campus universitaire sur le territoire du Kremlin Oleg Sazonov
Les travaux en cours à Moscou sur l'amélioration des espaces publics n'affectent plus en rien le territoire du Kremlin - le monument architectural le plus important de la capitale reste pratiquement fermé aux citadins, dont on parle depuis longtemps, mais ils ne font pas grand-chose. L'auteur s'est fixé comme objectif de surmonter cette injustice historique, du moins dans le projet. Et, en préservant toutes les fonctions actuelles du Kremlin, ouvrez la forteresse grand-ducale pour un accès gratuit aux citoyens et aux touristes.
Oleg Sazonov a retracé la manière dont les fonctions et la saturation du Kremlin avaient changé depuis le jour de sa fondation et est arrivé à la conclusion qu'aujourd'hui la fonction administrative est devenue dominante, laissant loin derrière les fonctions culturelles et éducatives. Le Kremlin est exclu du contexte social et l'histoire est évincée derrière les murs du Kremlin. Il est possible de relancer et de reprogrammer l'espace sans affecter les cas d'utilisation existants en introduisant de nouvelles activités.
Ainsi, à l'intérieur du Kremlin, il est proposé de créer un nouveau centre universitaire, c'est lui qui devrait devenir générateur de vie. De plus, un espace public à part entière se forme sur le territoire avec des places, un amphithéâtre, des espaces de loisirs, des espaces d'exposition et de musée et des galeries. L'accès à ces zones rénovées sera assuré par des structures temporaires - escaliers et rampes, rappelant les échafaudages légers. Ils sont attachés directement au mur du Kremlin du côté de la Place Rouge. Une zone plane est organisée derrière le mur. Et sur le mur se trouve une terrasse d'observation. Il est également possible de se promener le long des murs du Kremlin.
Oleg Shapiro
co-fondateur du bureau Wowhaus, responsable du studio de master MARSH:
«Nous-mêmes n'aurions pas osé prendre le Kremlin, qui a été choisi par Oleg Sazonov. Fait intéressant, dans ses recherches, le Kremlin est entouré d'une énorme densité de toutes sortes d'activités. Le seul endroit où il n'y a pas d'activité est le Kremlin lui-même, il y a le vide."
Dmitry Likin
co-fondateur du bureau Wowhaus, responsable du studio de master MARSH:
«Parmi les œuvres les plus réussies, je note la tentative d'Oleg Sazonov de reprogrammer le Kremlin de Moscou. Oleg est devenu le chef officieux du studio, car il n'avait pas peur, comme on dit, de se balancer au sacré. Il a suggéré avec audace que le Kremlin est un vaste cabinet qui doit être rendu accessible et ouvert. Il a inventé un système amusant de «redémarrage» du Kremlin, a suggéré des façons de l'ouvrir à la ville et au monde. En même temps, il a conservé toutes les fonctions existantes - managériales, politiques, éducatives et culturelles, rendant l'ensemble du territoire plus vivant que mort."
Oleg Sazonov, auteur du projet:
«Je suis entré dans le groupe presque par accident, je voulais en rejoindre un autre au début, mais je me suis presque immédiatement rendu compte que j'étais complètement à ma place. Le point de vue de nos professeurs était différent des opinions standard. Ils nous ont invités à regarder la profession de l'extérieur - du côté de la sociologie, par exemple. Le thème de notre studio est généralement très social, alors Dmitry et Oleg ont élargi notre champ de connaissances, en invitant des spécialistes d'autres professions à des cours, qui ont aidé à se regarder et leur travail de l'extérieur. Je suis heureux que nous ayons travaillé seuls à bien des égards, les enseignants se sont concentrés à maintes reprises sur ce point. C'était agréable d'entendre lors de la consultation que nous sommes libres et que nous pouvons gérer notre propre projet, il n'y avait pas de règles strictes. On ne nous a pas donné de conseils, mais quelques références à des objets, construit un dialogue avec nous, aidé à trouver des indices - c'était l'image. Notre conception était très cohérente et chaque étape devait être éprouvée. Si une décision était prise, elle devait être étayée du début à la fin. En général, dans notre profession, vous devez être en mesure de prouver ce que vous faites.
Je crois que mon diplôme est le résultat d'une tâche correctement définie, une mission formulée. Je suis content de ce qui s'est passé. C'était intéressant pour moi et donc tout a fonctionné."
*** Pas seulement les courses de chevaux
Développement du territoire de l'hippodrome central de Moscou
Andris Shneps-Shneppe
Le bâtiment principal de l'hippodrome, construit au milieu des années 1950 par l'architecte Ivan Zholtovsky, et l'ensemble du territoire de l'hippodrome sont aujourd'hui extrêmement peu utilisés par la ville. Le principal problème du complexe géant, qui occupe plus de 26 hectares, est son isolement et son utilisation irrationnelle de l'espace.
L'auteur du projet a proposé d'optimiser l'utilisation de la zone stable, d'étendre les fonctionnalités et de saturer le complexe avec de nouvelles activités. En particulier, mettre en place un grand parc ouvert aux citoyens. Des pelouses vertes sont fournies même à l'intérieur du tapis roulant où se déroulent les courses. Le viaduc proposé par l'étudiant diplômé a permis de constituer le parcours pédestre le plus court entre la partie publique principale de l'hippodrome et le bâtiment des tribunes jusqu'au parc du projet.
Outre la rénovation du complexe de sports équestres, qui devient accessible au public dans le cadre du projet, l'auteur envisage de créer un nouveau centre de rééducation pour l'hippothérapie à l'intérieur de l'hippodrome. Aujourd'hui, cette fonction est particulièrement peu développée, malgré la popularité de cette méthode de traitement. Le nouveau centre moderne, selon l'idée de l'auteur, en plus de l'hippopotame, du jeu et de la musicothérapie, comprendra une variété d'ateliers créatifs, des gymnases, une école inclusive et un hôpital. Pour les enfants handicapés, le projet propose un système de transitions et de rampes, divers scénarios de parcours.
Oleg Shapiro
co-fondateur du bureau Wowhaus, responsable du studio de master MARSH:
«C'est plus de 40 hectares de territoire, généralement impénétrables, qui sont aujourd'hui un« garage à chevaux », comme le disait notre élève (1 500 chevaux) dans le centre de Moscou. Et c'est une rare pour le centre d'une grande ville à usage non intensif du territoire ».
Dmitry Likin
co-fondateur du bureau Wowhaus, responsable du studio de master MARSH:
«Le travail remarquable d'Andris Šneps-Šneppe est lié à la transformation de l'Hippodrome. L'auteur s'est rapidement rendu compte que l'hippodrome était comme un dépôt de chevaux sans fin dans le centre-ville et ne fonctionnait pas correctement. À la fonction étroite existante, il a ajouté à l'échelle de la ville - des espaces récréatifs et publics, un centre de réadaptation, un complexe sportif."
Métro Leninka
Transformation de la bibliothèque d'État russe
Oleg Raspopov
Le complexe complexe de six bâtiments, formant un système de cours, de colonnades et quelque chose comme un forum romain, a été construit selon la conception de Vladimir Shchuko et Vladimir Gelfreich en 1928-1941. Aujourd'hui, selon les observations de l'auteur du projet, la fonction de la bibliothèque a perdu son sens originel. Bien que les visiteurs restent, leur nombre diminue. Les bibliothèques de tout le pays ont besoin de modernisation, d'amélioration et de saturation avec les nouvelles technologies.
Afin d'attirer plus de lecteurs et de visiteurs, l'auteur a proposé de créer une exposition multifonctionnelle et un espace multimédia dans la bibliothèque. Tous les bâtiments de la bibliothèque sont préservés. Seule la salle Ivanovsky est en cours de construction, qui est en dehors de la zone de réglementation stricte. En préservant l'aspect historique de tous les bâtiments, l'auteur réunit plusieurs ressources spatiales de la bibliothèque avec un seul noyau de communication. La plupart des liaisons et des itinéraires sont organisés dans le sous-sol, libéré et rempli de nouvelles fonctions. Ceci est rendu possible par le renforcement des fondations et l'installation d'un système de ventilation et de climatisation moderne.
L'auteur aménage l'une des entrées de l'espace souterrain de la bibliothèque du côté de la rue Mokhovaya à travers le métro. Une autre entrée, la principale, vient de Vozdvizhenka. En plus du noyau de communication, un centre pour enfants est également situé sous la place. Au niveau du sol, un système de places et de cours intérieures interconnectées apparaît dans le projet, dont l'espace est libéré après la prétendue démolition de bâtiments techniques. Il y a aussi un forum de la ville avec une terrasse d'observation surplombant le Kremlin.
Oleg Shapiro
co-fondateur du bureau Wowhaus, responsable du studio de master MARSH:
«Il y a de tels objets qui peuvent se dégrader pendant longtemps, mais qui ne disparaissent pas, ils ne peuvent pas être annulés. Par exemple, notre bureau se trouve à l'usine Manometer. L'usine a été fermée, toutes les fonctions ont été supprimées ou détruites comme inutiles, et maintenant il y a des bureaux ARTPLAY. Mais en termes de tels objets, les fonctions ne peuvent pas être détruites. Par exemple, nous parlons de la bibliothèque nommée d'après. Lénine. C'est une bibliothèque nationale, un objet de statut standard pour n'importe quel pays. Les fonctions de la bibliothèque nationale sont de stocker un certain éventail d'activités publiées, de mener des recherches et de fournir des services. Jusqu'à récemment, la bibliothèque. Lénine n'était pas public. Et elle était pleine. Il est clair qu'avec l'apparition de toutes sortes d'autres technologies de l'information, certaines de ses fonctions disparaissent, et nous constatons que le nombre de visites à la bibliothèque diminue. Il est déjà devenu public, mais les visites continuent de baisser. Il est clair que ce n’est pas une histoire sans fin, mais son contenu est dégradant."
Dmitry Likin
co-fondateur du bureau Wowhaus, responsable du studio de master MARSH:
«Nous avons tous beaucoup aimé le projet de transformation de la bibliothèque Lénine - délicat et réfléchi. L'auteur Oleg Raspopov a décidé de maîtriser l'espace souterrain de la bibliothèque, en le préservant pour la ville elle-même, en le rendant plus accessible et plus attractif."
Maria Kachalova
Architecte principal chez Wowhaus, assistant du chef du studio du master MARSH:
«Je pense que nous avons obtenu un excellent résultat, même si, bien sûr, nous sommes tous perfectionnistes. Le résultat est une sorte de test de nous, si nous pouvons abandonner notre goût personnel et évaluer le travail à travers les yeux d'un étudiant, comment il a vu comment il a entendu l'information, comment il a tout passé par lui-même et a donné le résultat comme ça.. Et peut-être que je n'aime pas vraiment ces solutions pratiques ou ces matériaux et formes, mais c'est un travail d'étudiant et je ne peux pas lui imposer mon goût. Je dois prendre du recul et plutôt comprendre s'il a pu répondre aux questions de la mission. Et ceux qui ont atteint la finale, je crois, ont répondu aux questions. Du point de vue des enfants, je comprends qu'il leur était difficile d'écouter les différentes opinions des enseignants. Nous étions en phase avec Nadya Chadovich, car nous étions nous-mêmes récemment diplômés de l'institut. Elle et moi avons souvent parlé d'une chose et essayé d'aider les étudiants à rationaliser le processus. Et en plus de cela, il y avait les opinions d'Oleg Arkadyevich et Dima. Et le fait qu'ils aient réussi à synthétiser d'une manière ou d'une autre toutes les opinions dans leurs projets est une expérience formidable pour eux - comment manœuvrer entre plusieurs opinions et ne pas perdre les leurs.
J'ai aimé que les gars identifient indépendamment leurs objets avec précision et rapidité. Une image typologique très différente s'est développée - sports, équipements culturels, etc. Oleg Arkadievich et Dima décideront probablement de faire une pause dans l'enseignement pour le moment, mais je continuerais de travailler, car c'est très stimulant et organisateur. ***
