Nous avons déjà écrit sur le concours pour le projet du Palais de la créativité des écoliers, qui devrait être construit dans l'un des quartiers résidentiels de la capitale du Kazakhstan, créé à partir de zéro, en parlant du nouveau projet de l'atelier d'A. Asadov. Et si les architectes moscovites se sont appuyés sur des couleurs vives, les Pétersbourg se sont tout d'abord inspirés de l'architecture traditionnelle du Kazakhstan, en lui empruntant des techniques de composition et d'ornementation clés. Cependant, cela ne signifie pas que Studio 44 propose de construire une yourte géante pour les écoliers à Astana. Au contraire, les architectes ont démonté cette structure en protoéléments séparés, dont chacun a ensuite été repensé dans le cadre de l'esthétique moderne et de la fonctionnalité requise.
Depuis l'Antiquité, le rituel de l'installation des Kazakhs dans la steppe sans fin a commencé par tracer un cercle sur le sol - c'est cette figure géométrique qui a formé la base de ce projet. Pour les habitants du Kazakhstan, il incarne un espace bien organisé et harmonieux, et les architectes ont décidé que c'était la maison ronde qui serait la plus organique du paysage d'Astana. Certes, en fait, après avoir rempli toutes les exigences de la tâche technique pour les fonctions nécessaires, ils n'ont pas obtenu une maison, mais une ville entière. Les auteurs ont transformé le Palais de la Créativité en une dispersion de volumes séparés, et pour leur donner une généralité, ils les ont recouverts d'un énorme disque (diamètre 156 m, hauteur 8 m). Ce disque, face au ciel avec une surface verte, et face au sol avec des panneaux en acier inoxydable avec un revêtement en nitrure de titane doré, peut être considéré comme un lointain descendant du shanyrak rond couronnant la yourte kazakhe. Comme le shanyrak traditionnel, il repose sur trois piliers et sert de membrane perméable entre le ciel et le monde intérieur du bâtiment. Il n'y avait qu'un seul trou dans le toit de la yourte - il était placé exactement au-dessus du foyer, servait à la ventilation et à l'éclairage, symbolisait la connexion avec le ciel et le soleil. Il y a de nombreux trous dans le toit rond du palais de la créativité des écoliers; ils jouent le rôle de lanternes lumineuses, de puits et même de mines qui conduisent les rayons du soleil à travers les planchers dans le bâtiment.
Comme déjà mentionné, les architectes ont dû beaucoup réfléchir sur la façon de placer plus de dix fonctions différentes sous un même toit. En fait, sous un toit rond, il y a quatre complexes différents - un complexe sportif, un complexe de théâtre et de divertissement et un complexe de musées et d'expositions, ainsi que des bureaux administratifs, une bibliothèque et une salle à manger. Les groupes fonctionnels sont démontés en leurs «éléments primaires» constituants (patinoire, musée, piscine, salle d'exposition, etc.), chacun d'eux étant emballé dans son propre volume. De superficie différente, ils ont la même forme parallélépipédique et, recouverts d'ornements, ressemblent à des valises en feutre kazakh (shabadans). Et tout comme dans la tradition nomade, les shabadans à l'intérieur de la yourte étaient empilés les uns sur les autres, de sorte que ces volumes forment quatre «montagnes» à corniches. Deux d'entre eux sont situés à gauche de l'entrée principale du palais et contiennent les salles du complexe sportif. À droite de l'entrée principale, traditionnellement orientée à l'est, il y a un musée et un complexe d'exposition et une salle à manger. Dans l'endroit le plus honorable - à l'arrière du bâtiment en face de l'entrée - se trouve le théâtre. Les volumes rectangulaires des trois premiers étages du bâtiment se rapprochent soit des lignes rouges du bloc de construction, par endroits en porte-à-faux les surplombant, puis reculent vers l'intérieur, formant des courdonneres douillettes. Une telle technique d '«assemblage» du complexe à partir d'éléments individuels cache visuellement ses vraies dimensions, et donne de la dynamique et du pittoresque à la façade de la rue. Et le disque recouvrant le bâtiment rapproche les conglomérats rectangulaires et capte l'horizon des bâtiments environnants.
L'espace de trois étages entre les "montagnes Shabadan", recouvert d'un disque, est un atrium éclairé par un plafonnier. Son centre de composition est situé exactement sous le trou de lumière principal et est entouré d'escaliers ouverts, le long desquels du rez-de-chaussée vous pouvez monter aux terrasses, d'où vous pouvez clairement voir tout ce qui se passe sous le toit du palais. À l'intérieur du disque lui-même, il y a une partie club avec des salles de classe pour les classes, dont la disposition reproduit le principe de regroupement des fonctions en enclaves séparées, qui est la base de l'ensemble du complexe. Ainsi, des cours de biologie entourent le jardin d'hiver, des laboratoires de créativité scientifique et technique sont disposés en cercle autour du planétarium, des cours de chant choral - autour d'une cour ouverte.
Contrairement à la partie centrale densément bâtie du quartier, des structures principalement ouvertes sont situées le long du périmètre du site: parking, un stade avec un terrain de football, des terrains de basket et de volley-ball, un court de tennis, ainsi qu'un espace paysager avec une fontaine près de l'entrée principale. Ces objets, bien qu'ils occupent globalement une surface importante en termes de superficie, créent les espaces d'air nécessaires entre le complexe du Palais de la Créativité des Écoliers et les bâtiments résidentiels qui, à l'avenir, l'entoureront de tous côtés.
Le toit exploité du complexe est également en cours de transformation en une aire de jeux géante pour les jeux et activités de plein air. Son plan, comme mentionné ci-dessus, est entièrement aménagé et seuls les dômes du planétarium et du jardin d'hiver, ainsi que plusieurs lucarnes et la tour d'observation, s'élèvent au-dessus de la pelouse géante qui en résulte. Peut-être plus que tout, cette image rappelle les paysages de steppe, qui maintenant, cependant, ne seront pas en dehors de la jungle de pierre, mais à l'intérieur et en même temps - au-dessus d'eux.
Bien sûr, les nombreux cercles utilisés dans la composition de ce complexe, qu'il s'agisse d'un disque géant du toit ou de légers trous y découpés, et leur combinaison avec le géométrisme strict des volumes principaux, ne peuvent que rappeler l'esthétique du suprématisme.. Mais dans le projet du Palais de la créativité des écoliers, les architectes du Studio 44 ont réussi non seulement à repenser les idées de l'avant-garde russe, mais aussi à les relier organiquement aux traditions culturelles et de construction de maisons kazakhes. Et si l'ornementation des façades et le dessin en forme de losange des stores, rappelant la structure en treillis du kerege - les parois pliables de la yourte sont des allusions évidentes et immédiatement lisibles, alors les parallèles profonds affectant la zone intime de la planification et la perception de l'espace transforment ce complexe moderne en un puzzle fascinant aux multiples significations.
