Sur le site du parking de l'école, les architectes proposent de créer un complexe pédagogique de type «ferme urbaine», qui initiera les étudiants en pratique aux concepts de «développement durable». Il comprendra la plantation de diverses cultures, une serre mobile et un bâtiment de classe de cuisine avec un «mur système», qui se compose de cylindres interconnectés, qui abriteront un espace pour le compost et le tri des déchets, un réservoir d'eau de pluie et d'eau purifiée d'un volume de 5700 litres, stockage de panneaux solaires, lave-vaisselle, placard à outils et poulailler.
Le cours de cuisine lui-même est une salle traditionnelle avec un long comptoir, des appareils de cuisine, un garde-manger et trois tables, où les écoliers peuvent manger des plats préparés par eux à partir de légumes cultivés dans le jardin. Les toits du bâtiment sont adaptés pour faciliter la collecte des eaux de pluie. De l'autre côté du «mur système», une serre jouxte la salle de classe de la cuisine: en automne et en hiver, elle couvrira une superficie de 150 m2, et au printemps elle pourra être déplacée sur le toit de la cuisine pour libérer espace de plantation en pleine terre.
Le potager dispose également d'un auvent à énergie solaire qui recouvre un banc rond: dans cette classe ouverte, les élèves recevront des devoirs en début de cours.
