Qu'allez-vous montrer aux visiteurs de Zodchestvo dans le cadre de votre projet spécial?
VC: Mes collègues et moi-même du NRU MGSU, SPbGASU et NNGASU présenterons des propositions de projets pour 15 groupes d'étudiants qui, dans le cadre de la pratique des projets interuniversitaires, ont dû dans les plus brefs délais construire des relations d'équipe, changer de rôle et développer de nouvelles stratégies de communication.
Cette pratique est devenue possible grâce à un cours d'été expérimental organisé par trois grandes universités du pays: NIUMGSU, NNGASU et SPbGASU. Les étudiants ont déménagé tous les 3-4 jours dans une nouvelle ville. Cela a accéléré le processus d'enrichissement mutuel entre les membres du groupe, au cours duquel il y avait un entrelacement constant d'activités et d'échange d'informations. Notre projet spécial illustrera comment les enseignants ont tenté de résoudre l'un des problèmes les plus urgents de l'éducation - l'ouverture de la communication au sein de la communauté étudiante - future professionnelle - et le problème de l'ouverture à la société dans son ensemble.
Cela signifie-t-il qu'il existe encore des problèmes dans l'enseignement de l'architecture moderne?
VC: Oui bien sûr. L'architecture en pratique est un processus participatif impliquant une interaction avec de nombreux acteurs de la conception, mais l'enseignement universitaire ne prépare pas complètement les étudiants aux compétences nécessaires.
Dans le programme, ces compétences professionnelles sont déjà incluses dans les titres des matières et on s'attend à ce que les étudiants les perfectionnent pendant la pratique. Cependant, il vaut la peine de s'attarder sur quelques points ici. Premièrement, il est extrêmement difficile de trouver un équilibre entre une gamme de domaines de compétences dans le contexte d'un programme d'études et nécessite une planification minutieuse. Deuxièmement, dans le cadre d'un programme établi, les compétences en communication sont décrites en termes de capacité à présenter des projets à d'autres, plutôt que comme un processus interactif bidirectionnel. Troisièmement, la phase d'évaluation à l'institut décourage les étudiants de partager et de développer des idées entre eux, ce qui pourrait jeter les bases d'une relation contradictoire orateur-auditeur qui passerait ensuite à une relation professionnelle avec des non-architectes.
Comment le thème de votre projet spécial résonne-t-il avec le concept de transparence?
VC: La «transparence» - communication, environnementale, spatiale et temporelle, est devenue le leitmotiv du stage d'été expérimental. Les sites de conception étaient des sites urbains polysyllabiques ambigus avec des horizons différents pour résoudre les problèmes qui leur sont inhérents.
Sur quels sites les étudiants ont-ils travaillé?
VC: L'amélioration des places centrales de la ville-monument a été proposée comme thème de la conception à Saint-Pétersbourg, la nouvelle était censée devenir transparente au sens littéral du terme. C'est ici que le rythme général et la portée des futures expériences de conception ont été fixés.
À Nizhny Novgorod, les équipes ont été confrontées à une tâche d'urbanisme difficile: proposer un concept pour le développement de la digue d'Okskaya. Son identité a poussé les participants à l'idée de révéler la perméabilité des époques du temps dans l'espace de la rue-remblai - la transparence du temps et de l'environnement.
Le thème de la rénovation des aires de service ferroviaire abandonnées et de leur intégration dans la structure des espaces publics urbains a déterminé le déroulement des travaux des participants à Moscou. Les problèmes existants ont dicté l'orientation de la conception - tout en conservant la fonction existante des voies de communication, en laisser entrer d'autres et donner une nouvelle qualité à l'environnement - connectivité et perméabilité - pour le rendre transparent pour la ville.
Quelle est la pertinence du sujet que vous soulevez?
VC: L'architecture, tout en s'épanouissant en tant que langue, doit engager le public, générer une demande pour elle et les valeurs qu'elle représente. Le rôle du concepteur architectural est, en pratique, le rôle de «l'intégrateur», rassemblant les personnes, les processus et les lieux pour créer un environnement de travail cohérent. Dans la pratique professionnelle, les compétences en gestion des relations interpersonnelles enrichissent et élargissent les limites de la réflexion sur les projets.
L'exposition de notre projet spécial ne fera que démontrer l'intersection des programmes éducatifs - la transparence des systèmes éducatifs qui surgit dans la communication et donne lieu à de nouvelles significations.
Le XXVII Festival International "Zodchest'19" se tiendra du 17 au 19 octobre à Gostiny Dvor. Vous pouvez vous familiariser avec les informations détaillées sur l'événement et vous inscrire au festival en tant qu'invité sur le site officiel www.zodchestvo.com.
