Dans les catégories de la société ARCHIMATIKA, l'école PSI est plutôt une école PRO. Le PSI est l'un des rares à Kiev à travailler dans le cadre des programmes du Baccalauréat International (IB): l'enseignement est en anglais, beaucoup d'attention est accordée à l'art et aux sports, les enfants apprennent à penser de manière critique, avec tolérance, et l'environnement scolaire en tant que l'ensemble contribue à la révélation de leur personnalité. Des enfants de 3 à 18 ans étudient au PSI, un tiers d’entre eux sont ukrainiens, les autres sont originaires de 40 autres pays du monde, 450 au total. L’école a reçu son nom du district dans lequel elle se trouvait à l’origine - Pechersk, ses fondateurs ont jugé opportun de qualifier la laure de Kiev-Petchersk de centre d'éducation historique.
École internationale PSI Pechersk d'Archimatika sur Vimeo.
L'école est située dans un quartier résidentiel du début des années 2000, entre les stations de métro Goloseevskaya et Demeevskaya. L'ancien bâtiment, auquel ARCHIMATIKA devait ajouter de nouveaux blocs, est un bâtiment typique allongé de deux étages, selon lequel il est difficile de comprendre qu'il y a une école progressiste à l'intérieur. Selon le directeur de la société ARCHIMATIKA Alexander Popov, cela "reflétait plutôt la valeur de l'époque qui passait - l'école en tant que caserne grise égalitaire". En outre, l'administration souhaitait se doter d'un bâtiment répondant aux normes de l'IB et d'un ensemble de fonctions: à l'époque, il n'y avait pas assez de salles de classe spacieuses, une grande salle de réunion, une piscine sportive et un environnement propice aux activités parascolaires.
ARCHIMATICS s'est donné pour mission de relier le nouveau bâtiment à l'ancien et de mettre en évidence l'approche innovante du PSI en matière de processus éducatif, dans lequel les activités créatives et sportives jouent un rôle important.
Alexander Popov déclare: «Le nouveau bâtiment était censé refléter la nouvelle ère. Nous ne voulions pas rayer le style désuet du bâtiment précédent avec une solution contrastée. Mais ils ne voulaient pas non plus tomber sous son influence. Par conséquent, nous avons eu l'idée d'évolution: développer l'ancienne architecture vers une nouvelle qualité. Nous avons laissé le nombre d'étages, les couleurs beige et marron, et avons introduit de nouveaux matériaux, des couleurs vives, une variété de techniques plastiques."
Le nouveau bâtiment se compose de trois bâtiments interconnectés. Le premier est un lien de connexion qui continue le "couloir" du bloc typique. La frontière s'est avérée claire, mais en même temps respectueuse et tout à fait naturelle. Le nouveau bâtiment est exécuté dans à peu près les mêmes proportions et couleurs, mais il véhicule une idée complètement différente: parmi les fenêtres, assemblées dans le cadre d'une ceinture de briques, il n'y en a pas une qui se ressemble. Dans cette partie se trouvent les salles de classe du centre de développement précoce.
Le volume principal - un bâtiment de quatre étages fonctionnellement riche - est un peu plus strict. Ici, le son des couleurs vives s'éteint jusqu'à de minces inserts dans les murs, la brique rouge commence à prévaloir, le matériau des écoles anglaises classiques et des campus les plus convoités, où les étudiants du PSI sont susceptibles de se rendre après l'obtention de leur diplôme.
Au sous-sol du bâtiment il y a des vestiaires de piscine. À l'extérieur, le rez-de-chaussée est surligné en blanc; il y a une salle avec une salle de réunion et d'attente publique, une salle de sport avec des stands télescopiques, deux murs d'escalade et une cafétéria.
Le deuxième étage est dédié aux activités créatives. Il existe des studios pour des cours de musique, de théâtre et de danse. L'un des auditoriums s'appelle la Black Box - tous les murs, le sol et le plafond sont noirs pour une meilleure perception des effets de la scène. Au troisième étage, il y a des laboratoires et des salles spacieuses jusqu'à 100 m2 pour pratiquer la chimie, la biologie et la physique. Le quatrième étage est occupé par un auditorium multifonctionnel qui peut être utilisé pour des réunions, des représentations théâtrales et d'autres événements: à l'intérieur, il y a une scène mobile et un éclairage mobile.
Le dernier, troisième bâtiment est une salle de sport. C'est un volume simple, mais plutôt solennel en raison des colonnes-piliers blancs et sonore en raison des ouvertures de fenêtres sombres, réduit par des inserts de couleur à des "touches" de pointu / plat.
Au sous-sol de ce bâtiment, il y a deux piscines pour les enfants d'âges différents. Le reste de l'espace est occupé par une salle de sport, à nouveau multifonctionnelle. Les supports sont télescopiques, c'est-à-dire qu'ils peuvent se déplacer vers l'intérieur, libérant de l'espace. Il y a aussi une cloison spéciale, grâce à laquelle la salle peut être utilisée simultanément par deux classes. La direction de l'école prévoit non seulement de former ses équipes ici, mais aussi d'inviter des élèves d'autres pays à participer au concours.
Une cour a été formée entre l'ancien et le nouveau bâtiment, qui a également été aménagé par ARCHIMATIKA. Ici, les élèves de la maternelle et du primaire rencontrent des élèves plus âgés: des terrains de jeux côte à côte avec un amphithéâtre, où vous pouvez mener des activités parascolaires, des activités de plein air, ou tout simplement se rencontrer et communiquer.
Au moment de la conception, la plupart des réseaux d'ingénierie avaient déjà été créés et la limite d'électricité limitait la sélection des équipements d'ingénierie. ARCHIMATIKA a décidé d'installer une pompe à chaleur, qui non seulement économise de l'énergie, mais rend également l'école autonome en termes de chauffage. Un modèle BIM opérationnel en 6 dimensions a également été préparé - nous parlons de trois dimensions d'espace plus un horaire de travail, une estimation de leur coût et, enfin, un modèle d'information qui vous permet de gérer les coûts énergétiques, de surveiller le fonctionnement des équipements d'ingénierie. et surveiller son entretien.
L'intérieur de l'école a été conçu par
SVOYA Studio. Les concepteurs ont essayé de ne pas surcharger l'espace, en plaçant des accents principalement à l'aide de l'éclairage. Leurs solutions répondent également à la demande de changements rapides: mobilier modulaire dans le hall, panneaux coulissants pour les annonces sur les murs, derrière lesquels se trouve un modèle plasma, et sur le mur opposé dans les niches, les récompenses et les tasses d'étudiants sont stockés. L'une des solutions non standard est le carrelage blanc dans la cuvette de la piscine. Les concepteurs ont donc voulu souligner que l'école s'occupe des enfants et que l'eau sera toujours propre.
Grâce à l'architecture et au design, PSI a gagné un espace qui fonctionne en harmonie avec la pédagogie moderne. Les locaux sont spacieux, lumineux et beaux. Le mercredi encourage la communication, l'observation et la marche. Il y a toutes les occasions de pratiquer, de s'entraîner, de démontrer vos compétences et, tout aussi important, de vous détendre. L'espace ne fixe pas de frontières rigides, mais il se laisse changer, s'adaptant aux besoins de la nouvelle génération.
Récemment, le bâtiment de l'école a reçu les premiers prix urbains ukrainiens dans la catégorie «Architecture des équipements publics».
