La parcelle reçue par la direction de l'école pour agrandir sa superficie est adjacente à un quartier résidentiel composé de petits hôtels particuliers de la fin du XIXe siècle. La nature de son développement actuel a largement déterminé la solution architecturale du nouveau bâtiment éducatif. Les architectes ont tout fait pour que du côté du quartier historique, notamment en tant que bâtiment fermant la perspective de la rue, il soit perçu comme une partie intégrante de celle-ci. C'est pourquoi le toit du complexe a une silhouette complexe, composée de plusieurs pignons de différentes hauteurs et formes. En raison du fait que toute la façade sur rue du bâtiment n'a pas de fenêtres et est bordée d'ardoise noire, elle est perçue de loin comme une seule surface lisse, comme coupée dans un pochoir - c'est ainsi que les architectes ont pu s'adapter de manière organique le nouveau bâtiment dans le panorama de la zone existante, et souligner son origine moderne.
La façade et le toit, face à la cour de l'école, ont un design complètement différent. Le toit est recouvert de tuiles de deux couleurs - gris et rouge - alternant avec de larges rayures. Les mêmes rayures ont été utilisées dans la conception de la façade de la cour, des marches du porche de l'école et des intérieurs des espaces publics du nouveau bâtiment. Mais les façades latérales (sud et nord), à première vue, sont résolues, au contraire, dans des plans résolument neutres, dont la seule décoration est le vitrage à ruban. Et ce n'est que lorsque vous vous approchez du bâtiment que vous remarquerez qu'en fait ces façades ne sont pas aussi simples qu'elles le paraissent: les fenêtres sont enfoncées dans les murs, dont les "plis" sont fixés par la forme expressive du pare-feu noir.
SUIS.
