Le plus grand village étudiant de Trondheim est situé dans le quartier Muholt. Les premiers bâtiments de dortoirs y sont apparus dans les années 1960, mais au cours des dernières années, l'infrastructure nécessaire n'a pas été créée, c'est-à-dire qu'il s'agissait d'un logement stéréotypé pour les étudiants - l'option la moins chère possible, sans aucun investissement supplémentaire.
Le projet Moholt 50 | 50 a été développé pour un concours qui résumait l'existence d'un demi-siècle du village de Muholta et invitait les participants à réfléchir aux cinquante prochaines années. La victoire des architectes de MDH a été apportée par la combinaison de cinq blocs de logements collectifs pour étudiants avec un programme communautaire diversifié, brouillant la frontière de qualité - psychologique - entre le village et les quartiers résidentiels environnants.
Les rez-de-chaussée de cinq tours en Y de 28 mètres abritent une salle de sport, un coiffeur, un centre médical, une laverie et une épicerie. Le jardin d'enfants et la bibliothèque sont situés dans un bâtiment bas séparé.
Toutes les structures sont construites à partir de bois lamellé-croisé, faisant de Moholt 50 | 50 le plus grand projet de ce matériau en Europe (superficie totale - 21 700 m2). Seuls le sous-sol et le premier étage des tours sont en béton monolithique, et du deuxième au neuvième niveau supérieur, ils sont construits à partir d'éléments préfabriqués en CLT et ils sont au maximum ouverts sur l'intérieur. Les façades sont revêtues de panneaux en bois de pin traité. L'utilisation du CLT a entraîné une réduction de 57% des émissions de CO2 des matériaux de construction et de 70% de la consommation d'énergie, par rapport aux réglementations norvégiennes standard.
Chacun des huit étages résidentiels est un «collectif étudiant» de 15 unités résidentielles (chacune avec sa propre salle de bain). Les espaces communs sont représentés par un hall d'entrée avec placards, un salon / salle à manger et une cuisine. Un tel dispositif, estiment les architectes, donne aux étudiants à la fois un espace individuel pour leurs besoins personnels et un espace public qui développe leurs capacités de coopération, un sens de la responsabilité sociale et de la tolérance.
