British 2017: Le Meilleur

Table des matières:

British 2017: Le Meilleur
British 2017: Le Meilleur

Vidéo: British 2017: Le Meilleur

Vidéo: British 2017: Le Meilleur
Vidéo: The Best FIFA Football Awards™ 2017 | Full Show 2024, Peut
Anonim

Conservateurs du programme BA (Hons)

Architecture d'intérieur et design - Joseph Van der Steen, James O'Brien:

«La ligne claire entre l'extérieur et l'intérieur s'estompe dans la relation de la pièce au bâtiment, des bâtiments à bloquer, du bloc au quartier et du quartier à la ville, l'extérieur et l'intérieur deviennent une composante continue d'une structure urbaine complexe hétérogène. Nous apprenons aux étudiants à voir de manière critique la ville, à l'explorer de manière contextuelle et à prendre en compte le discours architectural mondial actuel, ainsi qu'à s'inspirer de l'histoire locale. Les projets d'étude explorent les possibilités d'adaptation et de programmation des bâtiments dans un environnement urbain en constante évolution. La complexité de la combinaison de l'histoire et de la culture, de la politique et de l'économie, de la société et de la ville forme un contexte particulier qu'il est intéressant d'étudier. Le programme soulève deux questions fondamentales: quel est le bon bâtiment et quel est son potentiel? Comment le bon bâtiment peut-il changer qualitativement l'environnement urbain?

zoom
zoom
Баня 1 к 1. Фотография предоставлена БВШД
Баня 1 к 1. Фотография предоставлена БВШД
zoom
zoom

Au cours de l'année universitaire 2016-2017, nos studios de conception de trois cours de premier cycle ont exploré des espaces caractéristiques de Moscou d'échelle et de complexité différentes:

- le premier cours portait sur la compréhension des fonctions et des formes de base, comment l'utilisateur et l'architecte les influencent. En passant du simple au complexe, les élèves ont pu ressentir les différentes échelles des espaces et apprendre les méthodes fondamentales de travail avec eux.

- les étudiants de deuxième année se sont penchés sur les problèmes de porosité du «colmatage» de Moscou sur l'exemple des bâtiments «inachevés», inutilisés et abandonnés, parmi lesquels se trouvait une perle oubliée du constructivisme - le club ouvrier de l'usine de la faucille et du marteau conçu par Ignatius Milinis.

- le troisième cours a étudié le potentiel de préservation et d'adaptation des bâtiments et des zones non développées, des zones résidentielles et des zones industrielles autour du MCC dans le contexte de la démolition et de la destruction imminentes de la mémoire du lieu. ***

Выставка Interior Architecture and Design БВШД. Фотография предоставлена БВШД
Выставка Interior Architecture and Design БВШД. Фотография предоставлена БВШД
zoom
zoom
Макет кровли. Фотография предоставлена БВШД
Макет кровли. Фотография предоставлена БВШД
zoom
zoom
Изготовление макета кровли в процессе. Фотография предоставлена БВШД
Изготовление макета кровли в процессе. Фотография предоставлена БВШД
zoom
zoom
Макет перголы. Фотография предоставлена БВШД
Макет перголы. Фотография предоставлена БВШД
zoom
zoom
Павильоны для keune. Фотография предоставлена БВШД
Павильоны для keune. Фотография предоставлена БВШД
zoom
zoom
Павильоны для keune. Фотография предоставлена БВШД
Павильоны для keune. Фотография предоставлена БВШД
zoom
zoom
Печка. Фотография предоставлена БВШД
Печка. Фотография предоставлена БВШД
zoom
zoom
Печка в процессе строительства. Фотография предоставлена БВШД
Печка в процессе строительства. Фотография предоставлена БВШД
zoom
zoom
Строительство портика. Фотография предоставлена БВШД
Строительство портика. Фотография предоставлена БВШД
zoom
zoom
Павильоны для keune. Фотография предоставлена БВШД
Павильоны для keune. Фотография предоставлена БВШД
zoom
zoom
Стройка keune. Фотография предоставлена БВШД
Стройка keune. Фотография предоставлена БВШД
zoom
zoom
Процесс проектирования. Фотография предоставлена БВШД
Процесс проектирования. Фотография предоставлена БВШД
zoom
zoom

Première année

Dans le cadre du premier module "Représenter l'espace" les élèves se familiarisent avec l'espace comme matériau principal et les conventions de base de sa représentation.

Франциска Дедерер, 1 курс БВШД. Пространство вестибюля станции метро “Автозаводская”. Изображение предоставлено БВШД
Франциска Дедерер, 1 курс БВШД. Пространство вестибюля станции метро “Автозаводская”. Изображение предоставлено БВШД
zoom
zoom

Le deuxième module "Anatomie de l'espace" se consacre à la prise de conscience de l'espace en tant que concept multiforme associé non seulement au volume, mais aussi à d'autres aspects physiques et métaphysiques. Une série de missions qui aident à percevoir et à tester l'architecture comme un processus, comme une série d'études et de réflexions qui ouvrent le côté mental et humanitaire de la profession - la relation de l'architecture avec les contextes culturels, sociaux et politiques. Dans Anatomy of Space, les étudiants rencontrent d'abord la figure d'un client qu'ils doivent trouver pour concevoir un meuble multifonctionnel pour celui-ci, puis organisent tout l'espace de vie autour de celui-ci, en fonction des souhaits du client.

Изготовление макета. Фотография предоставлена БВШД
Изготовление макета. Фотография предоставлена БВШД
zoom
zoom
Франциска Дедерер, 1 курс БВШД. Жилище. Вид в окружении. Изображение предоставлено БВШД
Франциска Дедерер, 1 курс БВШД. Жилище. Вид в окружении. Изображение предоставлено БВШД
zoom
zoom
Кристина Микрюкова, 1 курс БВШД. Многофункциональный предмет мебели. Изображение предоставлено БВШД
Кристина Микрюкова, 1 курс БВШД. Многофункциональный предмет мебели. Изображение предоставлено БВШД
zoom
zoom

Oyat Shukurov, professeur principal de BA (Hons) Architecture d'intérieur et design: «Une place importante dans le premier semestre est occupée par l'atelier appelé "Présentation de la matérialité"dédié à l'étude des pratiques de construction. Il se compose de deux parties, premièrement, les élèves étudient un fragment d'un bâtiment existant, le dessinent et créent sa disposition, en essayant de refléter les méthodes de construction et les nœuds avec le plus de détails. Dans la deuxième partie de ce module, les étudiants sont initiés à la maçonnerie, aux types de briques et de mortiers, aux types de joints et de plâtres. Le résultat de ce module est des colonnes en briques conçues et construites par les étudiants.

Франциска Дедерер, 1 курс БВШД. Интерьерные виды жилища. Изображение предоставлено БВШД
Франциска Дедерер, 1 курс БВШД. Интерьерные виды жилища. Изображение предоставлено БВШД
zoom
zoom
Воркшоп под названием «Introducing Materiality». Фотография предоставлена БВШД
Воркшоп под названием «Introducing Materiality». Фотография предоставлена БВШД
zoom
zoom

Au deuxième semestre, ayant déjà une idée des étapes de base du travail de conception, des techniques de dessin, de la rédaction et de la fabrication de modèles, les étudiants commencent le troisième module, "Serious Play", pour lequel un semestre entier est alloué. Si le module précédent se concentre sur la transition d'un objet vers un espace le contenant, et que leur seule fonction est résidentielle, alors dans ce module, les étudiants entreprennent la transformation d'une zone particulière de la ville, composée de nombreux espaces aux fonctions différentes. Le but du semestre n'est pas seulement d'approfondir et d'élargir les connaissances acquises précédemment, mais aussi de comprendre l'espace comme un système complexe de sujets en interaction et de trouver des moyens de le transformer.

Воркшоп под названием «Introducing Materiality». Фотография предоставлена БВШД
Воркшоп под названием «Introducing Materiality». Фотография предоставлена БВШД
zoom
zoom

Cette année académique, les étudiants ont exploré les possibilités de transformer une coopérative de garages en un petit village autosuffisant.

Les fonctions de base étaient réparties entre les membres du groupe (mairie, police, bibliothèque, banque, institution médicale, boulangerie, crématorium, etc.), que chaque étudiant devait explorer et, après avoir réfléchi à la nature d'une fonction particulière, trouver en discussion avec le groupe, placez-vous pour leur objet et élaborez un programme pour celui-ci, puis concevez l'objet.

Групповой макет гаражного кооператива с интервенциями для модуля “Serious Play”. Фотография предоставлена БВШД
Групповой макет гаражного кооператива с интервенциями для модуля “Serious Play”. Фотография предоставлена БВШД
zoom
zoom
Работа 1 курса бакалавриата Interior Architecture and Design БВШД. Изображение предоставлено БВШД
Работа 1 курса бакалавриата Interior Architecture and Design БВШД. Изображение предоставлено БВШД
zoom
zoom
Работа Юлии Осиной, студентки 1 курса бакалавриата Interior Architecture and Design БВШД. Изображение предоставлено БВШД
Работа Юлии Осиной, студентки 1 курса бакалавриата Interior Architecture and Design БВШД. Изображение предоставлено БВШД
zoom
zoom
Работа Юлии Осиной, студентки 1 курса бакалавриата Interior Architecture and Design БВШД. Изображение предоставлено БВШД
Работа Юлии Осиной, студентки 1 курса бакалавриата Interior Architecture and Design БВШД. Изображение предоставлено БВШД
zoom
zoom
Работа 1 курса бакалавриата Interior Architecture and Design БВШД. Изображение предоставлено БВШД
Работа 1 курса бакалавриата Interior Architecture and Design БВШД. Изображение предоставлено БВШД
zoom
zoom

Deuxième cours

En ce qui concerne Walter Benjamin et la catégorie de «porosité», nous pensons que les «pores» de la ville de Moscou sont fortement obstrués. Le mémoire invite les étudiants à réfléchir sur la «restauration de la porosité» à Moscou. Les élèves doivent trouver et identifier les «pores obstrués» de la ville, les étudier à fond, formuler le problème à la suite de l'analyse, puis parvenir à une solution de conception complexe qui permet à ces espaces d'être «allumés» et de les remettre en place. la ville.

La structure du brief combine méthodiquement et systématiquement la théorie avec la pratique, la recherche et la conception, tandis que dans le même temps, les tâches définies simulent les étapes de conception réelles définies dans les normes et recommandations RIBA. Le module et le mémoire de formation sont conçus pour développer les compétences critiques et analytiques des étudiants, ainsi que diverses techniques de représentation.

Mikhail Mikadze, maître de conférences au BA (Hons) Architecture d'intérieur et design:

«La ville est pour nous une sorte d’espace intérieur primaire de discussion et d’étude. En particulier, nous nous intéressons aux métamorphoses de l'espace urbain. Nous examinons donc avec les étudiants le potentiel des morphèmes existants à Moscou, qu'il s'agisse des premiers étages de bâtiments résidentiels, de bâtiments abandonnés ou inutilisés, d'infrastructures et autres soi-disant inconvénients urbains ».

Tout d'abord, nous demandons aux élèves de s'engager dans la flanerie dans un espace apparemment familier et d'essayer, dans le processus de ce «vivant», de jeter un regard neuf sur le familier, de ressentir la nature de l'espace et la relation entre une personne et son environnement. Le résultat de la flanery est la découverte d'un «blocage» urbain, qu'il s'agisse d'une inachevée des années 90, d'une usine qui ne produit rien, ou d'un site du patrimoine culturel clôturé. La prochaine étape de la recherche, les étudiants considèrent ces bâtiments ou espaces du point de vue des valeurs, à la fois culturelles générales et directement personnelles. Il est intéressant pour nous de voir Moscou à travers le prisme de la formule de Lefebvre «le droit à la ville», où le point central est le droit de changer l'ordre des choses existant - vers un ordre meilleur.

Ainsi, en plongeant progressivement dans le processus de compréhension de l'espace par la recherche et le développement d'un récit subjectif, la pensée critique se forme - la pierre angulaire de toute activité professionnelle, qui, à son tour, conduit à des projets significatifs, responsables et émotionnels. ***

Institut d'architecture SICKLE AND HAMMERAlexandra Ivashkevich

Проект Александры Ивашкевич, 2 курс БВШД. СЕРП И МОЛОТ Архитектурная Институция. Изображение предоставлено БВШД
Проект Александры Ивашкевич, 2 курс БВШД. СЕРП И МОЛОТ Архитектурная Институция. Изображение предоставлено БВШД
zoom
zoom

Le club des travailleurs de l'usine de Hammer and Sickle est l'exemple le plus clair de l'impitoyabilité du temps et de l'irresponsabilité de notre société. Il est extrêmement symptomatique que le monument d'avant-garde, objet identifié du patrimoine culturel protégé par l'État, se soit transformé en ruines. Initialement, le concept de complexe culturel a été conçu et conçu par Ignatius Milinis en 1927-1933. Hammer and Sickle est devenu le reflet des principes clés du constructivisme: un aménagement libre, de grands vitrages rayés, un rez-de-chaussée surélevé sur pylônes et des terrasses ouvertes sur le toit. Le complexe était un manifeste pour la relance de l'économie planifiée au cours du premier plan quinquennal. Le bâtiment a subi des modifications importantes lors de la reconstruction des années 50: les façades et les intérieurs ont été décorés de pilastres, de rosaces et d'autres détails inhabituels pour l'architecture avant-gardiste. Dans les années 70, l'espace entre les pylônes a été aménagé avec des pièces supplémentaires. Et au tout début du 21e siècle, l'intérieur était presque complètement détruit. Pour le moment, seul un portique semi-circulaire fait allusion à l'ancienne grandeur de l'architecture avant-gardiste.

Recréé sur la base de l'ancien club ouvrier de l'usine Hammer and Sickle, l'institut d'architecture hérite des traditions de deux écoles libérales: l'UNAM et le Black Mountain College, qui défendaient la liberté de pensée, d'expression de soi et élevait le niveau de compétence. basé sur l'expérience pratique. La conception d'une institution architecturale se compose de quatre parties fondamentales d'un tout: théorie, pratique, éthique et politique. Le cœur de ce projet est l'existence d'un cabinet d'architecture sur le campus. Habituellement fermé à un large public, un bureau se transforme en un environnement de travail convivial et ouvert qui intègre la théorie à la pratique directe. La question de l'interaction entre l'architecture et la société se reflète dans les espaces publics ouverts de l'institution conçue, qui permettent des présentations ouvertes, des réunions, des conférences et d'autres événements publics. Le projet de campus prévoit également un bâtiment résidentiel qui offre une possibilité de résidence permanente dans un environnement architectural.

Проект Александры Ивашкевич, 2 курс БВШД. СЕРП И МОЛОТ Архитектурная Институция. Изображение предоставлено БВШД
Проект Александры Ивашкевич, 2 курс БВШД. СЕРП И МОЛОТ Архитектурная Институция. Изображение предоставлено БВШД
zoom
zoom
Проект Александры Ивашкевич, 2 курс БВШД. СЕРП И МОЛОТ Архитектурная Институция. Интерьер. Изображение предоставлено БВШД
Проект Александры Ивашкевич, 2 курс БВШД. СЕРП И МОЛОТ Архитектурная Институция. Интерьер. Изображение предоставлено БВШД
zoom
zoom
Проект Александры Ивашкевич, 2 курс БВШД. СЕРП И МОЛОТ Архитектурная Институция. Интерьер. Изображение предоставлено БВШД
Проект Александры Ивашкевич, 2 курс БВШД. СЕРП И МОЛОТ Архитектурная Институция. Интерьер. Изображение предоставлено БВШД
zoom
zoom
Проект Александры Ивашкевич, 2 курс БВШД. СЕРП И МОЛОТ Архитектурная Институция. Изображение предоставлено БВШД
Проект Александры Ивашкевич, 2 курс БВШД. СЕРП И МОЛОТ Архитектурная Институция. Изображение предоставлено БВШД
zoom
zoom
zoom
zoom
Проект Александры Ивашкевич, 2 курс БВШД. СЕРП И МОЛОТ Архитектурная Институция. Мастер-план. Изображение предоставлено БВШД
Проект Александры Ивашкевич, 2 курс БВШД. СЕРП И МОЛОТ Архитектурная Институция. Мастер-план. Изображение предоставлено БВШД
zoom
zoom
Проект Александры Ивашкевич, 2 курс БВШД. СЕРП И МОЛОТ Архитектурная Институция. Ситуационный макет. Изображение предоставлено БВШД
Проект Александры Ивашкевич, 2 курс БВШД. СЕРП И МОЛОТ Архитектурная Институция. Ситуационный макет. Изображение предоставлено БВШД
zoom
zoom
Проект Александры Ивашкевич, 2 курс БВШД. СЕРП И МОЛОТ Архитектурная Институция. Отпечатки памяти. Изображение предоставлено БВШД
Проект Александры Ивашкевич, 2 курс БВШД. СЕРП И МОЛОТ Архитектурная Институция. Отпечатки памяти. Изображение предоставлено БВШД
zoom
zoom
Проект Александры Ивашкевич, 2 курс БВШД. СЕРП И МОЛОТ Архитектурная Институция. Макет. Изображение предоставлено БВШД
Проект Александры Ивашкевич, 2 курс БВШД. СЕРП И МОЛОТ Архитектурная Институция. Макет. Изображение предоставлено БВШД
zoom
zoom
Проект Александры Ивашкевич, 2 курс БВШД. СЕРП И МОЛОТ Архитектурная Институция. Концепция. Изображение предоставлено БВШД
Проект Александры Ивашкевич, 2 курс БВШД. СЕРП И МОЛОТ Архитектурная Институция. Концепция. Изображение предоставлено БВШД
zoom
zoom
Проект Александры Ивашкевич, 2 курс БВШД. СЕРП И МОЛОТ Архитектурная Институция. Аксонометрия. Изображение предоставлено БВШД
Проект Александры Ивашкевич, 2 курс БВШД. СЕРП И МОЛОТ Архитектурная Институция. Аксонометрия. Изображение предоставлено БВШД
zoom
zoom
zoom
zoom
zoom
zoom

Centre culturel et archives

Polina Muravinskaya

zoom
zoom

«L'homme est mortel et sa seule opportunité de devenir immortel est de laisser derrière lui quelque chose d'immortel.» - William Faulkner

Le complexe de garages inachevé au 11 rue Bolshaya Dekabrskaya est situé entre les cimetières arménien et Vagankovskoye dans un quartier résidentiel au nord-ouest de Moscou. Ce site est unique car il est une barrière entre la «vie» et la «mort» émotionnellement et physiquement, où «la mort» est le cimetière et «la vie» est le quartier résidentiel voisin. Pour éviter que le cimetière ne se rapproche du milieu résidentiel, la démolition du bâtiment est absolument exclue. Le concept général du projet était le thème de la vie, la mort et l'immortalité. Selon ce concept, le Centre culturel et les archives sont un lieu de processus que l'on peut qualifier d'immortels: les informations et les souvenirs rassemblés dans les archives, ainsi que les résultats des activités créatives et scientifiques qui se déroulent dans le centre, sont l'incarnation de immortalité.

Le centre culturel et les archives constituent une transition en douceur entre deux zones contrastées, car il a à la fois des fonctionnalités pour les visiteurs du cimetière et pour les gens ordinaires. Le Centre dispose d'un magasin de fleurs situé juste en face de l'entrée du cimetière. Il est invisible pour les habitants, mais idéalement situé pour les visiteurs du cimetière. Le projet fournit également un espace de méditation où les gens pourraient passer du temps après avoir visité le cimetière. Ils peuvent également visiter la bibliothèque, les archives et le petit café, qui sont situés au premier étage du centre culturel, ou assister à des ateliers, des conférences et des expositions qui se trouvent au deuxième étage. Les visiteurs du centre peuvent également monter sur la terrasse du troisième étage ou se rendre dans l'une des cours, qui ont des sorties de chaque pièce du centre. Le projet vise également à résoudre certains des problèmes évidents causés par l'état inachevé de l'installation. En particulier, faites une entrée pratique au cimetière et transférez tous les services rituels des premiers étages des immeubles résidentiels de la région.

Le projet prévoit également des modifications importantes de la structure existante du bâtiment. Seuls les nœuds de communication sont restés inchangés - les escaliers et la rampe, ainsi que les colonnes qui définissent la navigation dans le bâtiment. La façade du bâtiment surplombant le cimetière cache son paysage aux visiteurs. Le premier étage crée un sentiment de sécurité en raison de l'utilisation minimale de la lumière du jour et des formes austères. Le deuxième étage est spacieux avec une lumière douce et diffuse tout au long de la journée. La zone de l'atelier dispose d'un système de cloisons mobiles, qui, si nécessaire, divisent un grand espace en plusieurs tailles différentes.

zoom
zoom
zoom
zoom
zoom
zoom
Проект Полины Муравинской, 2 курс БВШД. Культурный центр и архив. Изображение предоставлено БВШД
Проект Полины Муравинской, 2 курс БВШД. Культурный центр и архив. Изображение предоставлено БВШД
zoom
zoom
Проект Полины Муравинской, 2 курс БВШД. Культурный центр и архив. Изображение предоставлено БВШД
Проект Полины Муравинской, 2 курс БВШД. Культурный центр и архив. Изображение предоставлено БВШД
zoom
zoom
Проект Полины Муравинской, 2 курс БВШД. Культурный центр и архив. Изображение предоставлено БВШД
Проект Полины Муравинской, 2 курс БВШД. Культурный центр и архив. Изображение предоставлено БВШД
zoom
zoom
Проект Полины Муравинской, 2 курс БВШД. Культурный центр и архив. Изображение предоставлено БВШД
Проект Полины Муравинской, 2 курс БВШД. Культурный центр и архив. Изображение предоставлено БВШД
zoom
zoom
Проект Полины Муравинской, 2 курс БВШД. Культурный центр и архив. Изображение предоставлено БВШД
Проект Полины Муравинской, 2 курс БВШД. Культурный центр и архив. Изображение предоставлено БВШД
zoom
zoom
Проект Полины Муравинской, 2 курс БВШД. Культурный центр и архив. Изображение предоставлено БВШД
Проект Полины Муравинской, 2 курс БВШД. Культурный центр и архив. Изображение предоставлено БВШД
zoom
zoom
Проект Полины Муравинской, 2 курс БВШД. Культурный центр и архив. Изображение предоставлено БВШД
Проект Полины Муравинской, 2 курс БВШД. Культурный центр и архив. Изображение предоставлено БВШД
zoom
zoom
Проект Полины Муравинской, 2 курс БВШД. Культурный центр и архив. Изображение предоставлено БВШД
Проект Полины Муравинской, 2 курс БВШД. Культурный центр и архив. Изображение предоставлено БВШД
zoom
zoom
zoom
zoom
Проект Полины Муравинской, 2 курс БВШД. Культурный центр и архив. Изображение предоставлено БВШД
Проект Полины Муравинской, 2 курс БВШД. Культурный центр и архив. Изображение предоставлено БВШД
zoom
zoom

*** Troisième cours

La dernière année d'études supérieures permet aux étudiants de combiner toutes leurs compétences pour mener un large éventail de recherches et de développement d'un projet architectural intégré. Cette année, nous nous sommes penchés sur le logement et le placement d'espaces publics dans les bâtiments industriels du XXe siècle et avons spéculé sur la façon dont la réutilisation peut servir de base à notre façon de penser une ville, son patrimoine et les normes générales de logement et d'espace.

Ces dernières années, l'héritage devient de plus en plus inutile pour le Moscou moderne en raison de son «dépassement», la question des conséquences de l'effacement de la mémoire de la ville est omise. Ainsi, le patrimoine est devenu un thème polarisé dans le contexte plus large du développement ou de la régénération urbaine, est-il nécessaire de se souvenir du passé pour se déplacer dans le futur?

Cette année, nous nous sommes concentrés sur l'ouverture du MCC et des zones industrielles situées à proximité de nouvelles gares sur cette artère de transport. L'intégration de cette ligne de chemin de fer dans l'infrastructure civile de la ville, par opposition au réseau industriel, ouvre un potentiel de réaménagement de ces quartiers de Moscou, qui sont principalement industriels pour le logement et les équipements publics.

Nous avons jeté un regard critique sur les bâtiments et les cours dans ces zones pour déterminer leur potentiel de réutilisation, avec l'intention d'offrir un état d'esprit alternatif au cycle constant de démolition et de rénovation qui imprègne toute ville. En accordant une attention particulière à la définition du patrimoine de l'architecture industrielle du XXe siècle, nous essayons activement d'intégrer le parc immobilier existant de la ville dans son idée du futur.

L'année a été structurée de manière à ce que chaque module puisse être intégré dans le thème du projet de thèse afin de créer un seul champ synthétique. Au cours du premier semestre, à travers chaque module, nous avons évalué de manière critique les zones dans lesquelles le bâtiment était situé, et compilé un rapport individuel détaillé pour chaque site (module Générateur), effectué une inspection technique et une analyse des bâtiments, examiné leur état structurel et leur potentiel. (Technologies contemporaines”), En plus d'approfondir les aspects théoriques, étudier les développements intellectuels en relation avec le logement tout au long du 20e siècle (module de dissertation de diplômes). Au deuxième semestre, nous nous sommes méthodiquement mis à concevoir, à tester rigoureusement et à modéliser des idées. Lorsque vous travaillez avec des bâtiments et des zones environnantes, il est important non seulement de saisir le caractère de l'espace et de l'articuler, mais également de garantir un niveau de vie moderne. Ces deux conditions ne sont pas mutuellement exclusives et avec une approche plus critique de la ville et de la manière dont nous pouvons restaurer notre parc immobilier existant, il s'avère intégrer la «mémoire du lieu» dans l'avenir de notre ville. Ceci est réalisé grâce à un processus conceptuellement solide et techniquement rigoureux de recherche et de test d'idées. Nous nous efforçons de proposer des propositions de conception qui combinent la pensée architecturale avec la réalité technique et technique. Ainsi, les projets des diplômés de notre programme, considèrent le problème de la réutilisation des bâtiments dans son intégralité, en tenant compte de toute la variété des facteurs affectant l'espace urbain et la société. *** Nouveau Khokhlovka

Evgeniya Khashimova

Проект Евгении Хашимовой, 3 курс БВШД. Новая Хохловка. Анализ освещения существующего положения. Изображение предоставлено БВШД
Проект Евгении Хашимовой, 3 курс БВШД. Новая Хохловка. Анализ освещения существующего положения. Изображение предоставлено БВШД
zoom
zoom

Avec l'émergence du MCC, certaines des zones industrielles adjacentes ont immédiatement attiré l'attention des promoteurs, tandis que les autres sont encore dans un état déplorable.

La région de Nizhny Novgorod en est un exemple. À l'ère de l'industrialisation, les terres appartenant au village de Khokhlovka étaient entièrement construites avec des usines et des usines, des ouvriers venaient remplacer les villageois, et seul le nom de la rue restait un rappel de la colonie historique.

Aujourd'hui, la zone, connue comme la plus grande zone industrielle de la ville, ne l'est en fait pas, car la plupart des entreprises ont déjà été abandonnées. Les personnes vivant ici souffrent des inconvénients liés à l'urbanisme du lieu, à son isolement et à l'absence des fonctions les plus simples nécessaires à la vie.

Ainsi, le but du projet était de trouver des opportunités pour le développement du territoire afin qu'il s'intègre dans le caractère moderne de la ville, mais en même temps ne perd pas le sien.

Comme il n'y a aucun type d'institutions médicales sur le territoire, il a été décidé d'adapter le lieu choisi - une buanderie soviétique abandonnée - en un complexe résidentiel avec la fonction d'une clinique au rez-de-chaussée.

Une caractéristique de la nouvelle demeure était l'objectif de ramener l'esprit de communauté, caractéristique à la fois des villageois et de la classe ouvrière, à travers la création d'une série d'espaces publics et privés.

Un tel système résoudra le problème de la séparation des cours d'eau, du chevauchement chaotique de divers types d'espaces les uns sur les autres et contribuera en même temps à créer une atmosphère conviviale, similaire à celle du village.

La valeur du projet réside dans le fait que tout en préservant les caractéristiques des espaces avec lesquels nous travaillons, des aspects plus significatifs et globaux peuvent être préservés. Autrement dit, les tentatives pour trouver une approche de l'architecture déjà existante et la recherche de moyens pour l'adapter à de nouvelles fonctions aident les habitants du territoire à poursuivre leur mode de vie établi et à rester en contact avec leur culture et leur histoire.

Проект Евгении Хашимовой, 3 курс БВШД. Новая Хохловка. Вид из окна. Изображение предоставлено БВШД
Проект Евгении Хашимовой, 3 курс БВШД. Новая Хохловка. Вид из окна. Изображение предоставлено БВШД
zoom
zoom
Проект Евгении Хашимовой, 3 курс БВШД. Новая Хохловка. Внутренний двор. Изображение предоставлено БВШД
Проект Евгении Хашимовой, 3 курс БВШД. Новая Хохловка. Внутренний двор. Изображение предоставлено БВШД
zoom
zoom
Проект Евгении Хашимовой, 3 курс БВШД. Новая Хохловка. Галерея. Изображение предоставлено БВШД
Проект Евгении Хашимовой, 3 курс БВШД. Новая Хохловка. Галерея. Изображение предоставлено БВШД
zoom
zoom
Проект Евгении Хашимовой, 3 курс БВШД. Новая Хохловка. Коллаж. Изображение предоставлено БВШД
Проект Евгении Хашимовой, 3 курс БВШД. Новая Хохловка. Коллаж. Изображение предоставлено БВШД
zoom
zoom
Проект Евгении Хашимовой, 3 курс БВШД. Новая Хохловка. Макет (1:25). Изображение предоставлено БВШД
Проект Евгении Хашимовой, 3 курс БВШД. Новая Хохловка. Макет (1:25). Изображение предоставлено БВШД
zoom
zoom
zoom
zoom
Проект Евгении Хашимовой, 3 курс БВШД. Новая Хохловка. Макет. Изображение предоставлено БВШД
Проект Евгении Хашимовой, 3 курс БВШД. Новая Хохловка. Макет. Изображение предоставлено БВШД
zoom
zoom
Проект Евгении Хашимовой, 3 курс БВШД. Новая Хохловка. Мастер-план. Изображение предоставлено БВШД
Проект Евгении Хашимовой, 3 курс БВШД. Новая Хохловка. Мастер-план. Изображение предоставлено БВШД
zoom
zoom
Проект Евгении Хашимовой, 3 курс БВШД. Новая Хохловка. Макет существующего положения. Изображение предоставлено БВШД
Проект Евгении Хашимовой, 3 курс БВШД. Новая Хохловка. Макет существующего положения. Изображение предоставлено БВШД
zoom
zoom
Проект Евгении Хашимовой, 3 курс БВШД. Новая Хохловка. Планировка квартиры. Изображение предоставлено БВШД
Проект Евгении Хашимовой, 3 курс БВШД. Новая Хохловка. Планировка квартиры. Изображение предоставлено БВШД
zoom
zoom
zoom
zoom
Проект Евгении Хашимовой, 3 курс БВШД. Новая Хохловка. Типовой жилой этаж. Изображение предоставлено БВШД
Проект Евгении Хашимовой, 3 курс БВШД. Новая Хохловка. Типовой жилой этаж. Изображение предоставлено БВШД
zoom
zoom
Проект Евгении Хашимовой, 3 курс БВШД. Новая Хохловка. Первый этаж. Изображение предоставлено БВШД
Проект Евгении Хашимовой, 3 курс БВШД. Новая Хохловка. Первый этаж. Изображение предоставлено БВШД
zoom
zoom
Проект Евгении Хашимовой, 3 курс БВШД. Новая Хохловка. Существующее положение. Изображение предоставлено БВШД
Проект Евгении Хашимовой, 3 курс БВШД. Новая Хохловка. Существующее положение. Изображение предоставлено БВШД
zoom
zoom
Проект Евгении Хашимовой, 3 курс БВШД. Новая Хохловка. Ценности. Изображение предоставлено БВШД
Проект Евгении Хашимовой, 3 курс БВШД. Новая Хохловка. Ценности. Изображение предоставлено БВШД
zoom
zoom
Проект Евгении Хашимовой, 3 курс БВШД. Новая Хохловка. Ситуационный план. Изображение предоставлено БВШД
Проект Евгении Хашимовой, 3 курс БВШД. Новая Хохловка. Ситуационный план. Изображение предоставлено БВШД
zoom
zoom

*** Travail d'usine de Rostokinskaya d'Alexandre Ouchakov

Проект Александры Ушаковой, 3 курс БВШД. Ростокинская фабрика Труд. Изображение предоставлено БВШД
Проект Александры Ушаковой, 3 курс БВШД. Ростокинская фабрика Труд. Изображение предоставлено БВШД
zoom
zoom

La création d'un environnement social sur le territoire de l'usine de fourrure de Rostokino est la formation d'un point d'attraction et d'intégration de microdistricts résidentiels dans le quartier de Rostokino. Tout d'abord - Il s'agit de la mise en place de l'infrastructure urbaine nécessaire pour les résidents actuels et futurs, qui est associée au développement des services de base et à l'émergence de programmes culturels et éducatifs. La partie résidentielle du projet est une approche différente de la conception des appartements par rapport aux complexes résidentiels, qui sont actuellement en construction à proximité de la zone elle-même et au sein du MCC. La taille de l'espace, la hauteur des plafonds et la quantité de lumière du jour dans la structure existante des bâtiments de l'usine sont des avantages potentiels à partir desquels la conception atypique des appartements est créée, ainsi que la réalisation du confort d'un public semi-clos. les espaces.

Conseillé: