Re-School est une plateforme experte et pédagogique dans le domaine de la préservation et du développement durable du patrimoine, un projet commun de l'Ecole de Chaillot, du bureau d'architecture Rozhdestvenka, de l'Ecole Supérieure d'Urbanisme de l'Ecole Supérieure d'Économie de l'Université Nationale de la Recherche, créé avec le soutien du ministère de la Culture de la Russie, du ministère de la Culture de France et du dialogue franco-russe de Trianon », initié par Narine Tyutcheva.
La particularité de la Re-School réside dans son approche globale de la préservation et du développement de l'environnement historique. Au cours de l'année universitaire, les étudiants préparent un concept complet pour un plan directeur pour l'une des villes de Russie, ainsi qu'un concept pour la préservation des sites du patrimoine culturel situés dans la ville sélectionnée. Les outils sont les Re-technologies: restauration, reconstruction, rénovation, revitalisation et revalorisation. Les premiers diplômés de la Re-School, qui ont reçu le diplôme de Master en Sphère du Patrimoine, ont travaillé avec le centre historique de Yelets.
La sélection des objets à étudier et à revaloriser a été précédée d'une analyse approfondie de la ville. Les contextes architecturaux-spatiaux, naturels et paysagers, la connectivité de la ville, son contexte socio-économique et sa culture ont été pris en compte. Le principal problème de Yelets aujourd'hui est la désolation et la dégradation de son centre historique, qui a le statut d'un établissement historique d'importance fédérale.
Trois objets vides, propriété municipale, situés dans différentes zones morphologiques du centre historique, ont été choisis comme sites d'impulsion de départ.
Oktyabrskaya, 153
Les auteurs: Georgy Gryzhin, Svetlana Egorova, Svyatoslav Stepanov, Andrey Talimanchuk, Petr Schlikhter
Tuteurs: Alexey Fatkin, Anna Voznesenskaya
«Le projet est dédié à la revalorisation du bâtiment de l'ancien tribunal de district de Zemstvo, ainsi qu'à l'étude des quartiers centraux adjacents.
Le tribunal de grande instance apparut dans la ville lors des réformes zemstvo de la seconde moitié du XIXe siècle avec le zèle des marchands de Yelets et servit d'impulsion au développement du territoire adjacent. Maintenant, le bâtiment abrite une école de musique, il est également utilisé pour les besoins municipaux [il est caractéristique qu'il soit gardé comme une maison dans laquelle se trouvait en 1917 le comité militaire révolutionnaire du district de Yeletsk - env. éd.].
Au cours des travaux, le concept de restauration et d'adaptation a été élaboré. Le bâtiment n'est pas mal conservé: bien que le décor extérieur ait été perdu, les intérieurs ont été partiellement conservés. La mission du projet est d'adapter le bâtiment à une nouvelle fonction significative, qui redeviendra un moteur pour le développement de l'ensemble du territoire adjacent.
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zoom 1/6 Le concept de revalorisation d'une maison sur Oktyabrskaya, 153. Auteurs: Georgy Gryzhin, Svetlana Egorova, Svyatoslav Stepanov, Andrey Talimanchuk, Petr Schlikhter. Tuteurs: Alexey Fatkin, Anna Voznesenskaya © Re-School
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zoom 2/6 Le concept de revalorisation d'une maison sur Oktyabrskaya, 153. Auteurs: Georgy Gryzhin, Svetlana Egorova, Svyatoslav Stepanov, Andrey Talimanchuk, Petr Schlikhter. Tuteurs: Alexey Fatkin, Anna Voznesenskaya © Re-School
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zoom 3/6 Le concept de revalorisation d'une maison sur Oktyabrskaya, 153. Auteurs: Georgy Gryzhin, Svetlana Egorova, Svyatoslav Stepanov, Andrey Talimanchuk, Petr Schlikhter. Tuteurs: Alexey Fatkin, Anna Voznesenskaya © Re-School
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zoom 4/6 Le concept de revalorisation d'une maison sur Oktyabrskaya, 153. Auteurs: Georgy Gryzhin, Svetlana Egorova, Svyatoslav Stepanov, Andrey Talimanchuk, Petr Shlikhter. Tuteurs: Alexey Fatkin, Anna Voznesenskaya © Re-School
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zoom 5/6 Concept pour la revalorisation d'une maison sur Oktyabrskaya, 153. Auteurs: Georgy Gryzhin, Svetlana Egorova, Svyatoslav Stepanov, Andrey Talimanchuk, Petr Schlikhter. Tuteurs: Alexey Fatkin, Anna Voznesenskaya © Re-School
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zoom 6/6 Le concept de revalorisation de la maison sur Oktyabrskaya, 153. Auteurs: Georgy Gryzhin, Svetlana Egorova, Svyatoslav Stepanov, Andrey Talimanchuk, Petr Schlikhter. Tuteurs: Alexey Fatkin, Anna Voznesenskaya © Re-School
La deuxième partie du projet est une étude sur le terrain et cameral de l'un des territoires historiques les plus impressionnants préservés en Russie - la Place Rouge de Yelets et deux quartiers environnants. Les généreux marchands de Yelets ne sont pas restés à l'écart, avec leur assiduité des espaces publics sont apparus dans la ville, encadrés par une excellente architecture. L'étude a révélé que les quartiers vieux de 120 ans ont largement survécu: la plupart des bâtiments ont survécu, la disposition a subi des modifications minimes. Cependant, la vie est partie de ces quartiers: le commerce et les fonctions religieuses se sont dégradés.
L'objectif principal de notre travail est de ramener les gens au centre-ville, et au centre - les gens: à la fois les citoyens et les touristes. Pour cela, il est proposé de recréer les bâtiments des centres commerciaux du territoire, de reconstruire les bâtiments des ateliers de l'école, de rationaliser les bâtiments de cour, de reconstruire le territoire voisin et de le remplir de fonctions diverses."
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zoom 1/6 Analyse de l'espace du Carré Rouge et des quartiers adjacents à Yelets. Auteurs: Georgy Gryzhin, Svetlana Egorova, Svyatoslav Stepanov, Andrey Talimanchuk, Petr Schlikhter. Tuteurs: Alexey Fatkin, Anna Voznesenskaya © Re-School
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zoom 2/6 Analyse de l'espace du Carré Rouge et des quartiers adjacents à Yelets. Auteurs: Georgy Gryzhin, Svetlana Egorova, Svyatoslav Stepanov, Andrey Talimanchuk, Petr Schlikhter. Tuteurs: Alexey Fatkin, Anna Voznesenskaya © Re-School
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zoom 3/6 Analyse de l'espace du Carré Rouge et des quartiers adjacents en Yelets. Auteurs: Georgy Gryzhin, Svetlana Egorova, Svyatoslav Stepanov, Andrey Talimanchuk, Petr Schlikhter. Tuteurs: Alexey Fatkin, Anna Voznesenskaya © Re-School
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zoom 4/6 Analyse de l'espace du Carré Rouge et des quartiers adjacents à Yelets. Auteurs: Georgy Gryzhin, Svetlana Egorova, Svyatoslav Stepanov, Andrey Talimanchuk, Petr Schlikhter. Tuteurs: Alexey Fatkin, Anna Voznesenskaya © Re-School
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zoom 5/6 Analyse de l'espace du Carré Rouge et des quartiers adjacents à Yelets. Auteurs: Georgy Gryzhin, Svetlana Egorova, Svyatoslav Stepanov, Andrey Talimanchuk, Petr Schlikhter. Tuteurs: Alexey Fatkin, Anna Voznesenskaya © Re-School
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zoom 6/6 Analyse de l'espace du Carré Rouge et des quartiers adjacents à Yelets. Auteurs: Georgy Gryzhin, Svetlana Egorova, Svyatoslav Stepanov, Andrey Talimanchuk, Petr Schlikhter. Tuteurs: Alexey Fatkin, Anna Voznesenskaya © Re-School
Commentaire du directeur:
«La tâche principale de l'étude était de découvrir les raisons du déclin de cette partie historique de la ville. Le travail de recherche et d'analyse a été mené par le groupe de manière approfondie et approfondie, de nombreux aspects caractérisant le territoire ont été abordés, la présentation était bien structurée, les conclusions ont été étayées. Séparément, il convient de noter l'analyse de l'espace du carré rouge, comme l'élément le plus important du centre de Yelets. Dans le cadre du projet, il a été proposé de reprogrammer la zone et de régénérer sa structure de planification.
L'idée clé du projet: l'adaptation du bâtiment à une nouvelle fonction, qui donnera une impulsion pour libérer le potentiel non seulement de l'objet lui-même, mais aussi de la partie centrale de la ville."
Leo Tolstoy, 20. Maison avec un jardin
Les auteurs: Julia Bibiksarova, Inna Lobacheva, Inna Markitan, Nelya Mizakova, Elena Polyakova
Tuteur: Mikhail Razumovsky
«Le deuxième groupe a développé un concept de préservation et de revalorisation d'un hôtel particulier de marchands en semi-pierre, un ancien immeuble à appartements, également situé dans le centre historique de Yelets. La condition principale pour cette tâche était l'introduction prudente de nouvelles idées dans les bâtiments existants et l'environnement. La partie centrale des travaux était un projet de reconstruction d'une maison dans le but de relancer le type de bâtiment de banlieue et la réinstallation ultérieure des résidents des maisons délabrées et délabrées.
Le programme de réinstallation est l'un des problèmes les plus importants et les plus urgents des colonies historiques en Russie. La forte demande qui en est faite entraîne une charge de travail des autorités locales, qui n'ont pas le temps de satisfaire les demandes de tous les citoyens intéressés. L'approche proposée permettra de gérer plus efficacement les fonds budgétaires, tout en résolvant simultanément les problèmes d'amélioration des conditions de vie et de préservation minutieuse du patrimoine historique.
Au cours de l'étude, les étudiants ont identifié les particularités du territoire étudié et la menace pour le mode de vie suburbain en raison de son déplacement par des immeubles d'appartements modernes.
La solution à cette situation était la proposition d'inclure les installations abandonnées du centre-ville dans le programme de réinstallation du fonds d'urgence et délabré par des réparations majeures et une adaptation aux conditions de vie modernes. La maison dispose de quatre appartements design, dont trois sur deux niveaux, permettant de donner vie à l'ancienne maison de commerçant: elle peut accueillir à la fois un étudiant et une famille nombreuse."
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zoom 1/6 Préservation et revalorisation d'une maison marchande au 20 rue Lev Tolstoï, à Yelets. Auteurs: Yulia Bibiksarova, Inna Lobacheva, Inna Markitan, Nelya Mizakova, Elena Polyakova. © Re-School
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zoom 2/6 Préservation et revalorisation de la maison du marchand au 20 rue Lev Tolstoï, à Yelets. Auteurs: Yulia Bibiksarova, Inna Lobacheva, Inna Markitan, Nelya Mizakova, Elena Polyakova. © Re-School
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zoom 3/6 Préservation et revalorisation d'une maison marchande au 20 rue Lev Tolstoï, à Yelets. Auteurs: Yulia Bibiksarova, Inna Lobacheva, Inna Markitan, Nelya Mizakova, Elena Polyakova. © Re-School
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zoom 4/6 Préservation et revalorisation de la maison marchande du 20 rue Lev Tolstoï, à Yelets. Auteurs: Yulia Bibiksarova, Inna Lobacheva, Inna Markitan, Nelya Mizakova, Elena Polyakova. © Re-School
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zoom 5/6 Préservation et revalorisation d'une maison de commerçant au 20 rue Lev Tolstoï, à Yelets. Auteurs: Yulia Bibiksarova, Inna Lobacheva, Inna Markitan, Nelya Mizakova, Elena Polyakova. © Re-School
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zoom 6/6 Préservation et revalorisation de la maison marchande du 20 rue Lev Tolstoï, à Yelets. Auteurs: Yulia Bibiksarova, Inna Lobacheva, Inna Markitan, Nelya Mizakova, Elena Polyakova. © Re-School
Commentaire du directeur:
«L'objectif principal de l'étude et du projet était de démontrer l'importance de ce type de développement urbain. Le travail de recherche et d'analyse a été mené par le groupe de manière approfondie et approfondie, de nombreux aspects caractérisant le territoire ont été abordés, la présentation était bien structurée, les conclusions ont été étayées. Par ailleurs, il convient de noter l'analyse du morphotype suburbain en tant qu'élément important des villes historiques de la Russie. Dans le cadre du projet, il a été proposé d'utiliser cette installation comme rampe de lancement pour la reconstruction du type de développement suburbain et la réinstallation ultérieure des résidents des logements dangereux. Je voudrais également évaluer la portée sociale de ce travail, son importance et ses perspectives."
Place Rouge, 10. Navigateur de maison
Les auteurs: Alexey Karasev, Daria Kleimenicheva, Elena Kapalina, Alexander Savichev, Alexey Starodubtsev Tuteur: Ksenia Voronina
«Le territoire des Yelets pré-réguliers, la partie la plus ancienne de la ville, est situé sur la rive haute de la rivière Bystraya Sosna - cette vue historique est l'image principale de Yelets. La silhouette couronnée de l'église de l'Ascension est le point d'intersection des cinq rayons des entrées principales de la ville. La Place Rouge, sur laquelle se trouve le temple, était à l'origine le site d'une ancienne forteresse, la frontière de la ville, qui a changé plusieurs fois au fil du temps. Après la construction de la cathédrale de l'Ascension, la partie pré-régulière a été physiquement et mentalement coupée de la partie centrale de la ville.
À la suite de l'analyse de l'urbanisme, il est apparu clairement que les raisons de la dégradation historique du territoire sont principalement liées à la monofonctionnalité, au manque de services publics et à la descente vers l'eau, ainsi qu'aux problèmes d'arpentage. Les principales propositions de régénération du territoire visaient à:
- pour préserver le cadre des transports et des piétons, une planification pré-régulière - la principale caractéristique de cette partie de la ville;
- d'identifier deux itinéraires circulaires qui révèlent les phénomènes historiques du lieu et les vues de la partie Zasosen, relient le territoire à la ville, ainsi qu'aux sorties vers la rivière;
- restaurer la densité historique, qui est aujourd'hui perdue et met en danger la disparition des panoramas du fleuve, qui font l'objet de la protection de l'habitat historique.
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zoom 1/3 Projet d'aménagement d'une maison au 10, Place Rouge, à Yelets. Auteurs: Alexey Karasev, Daria Kleimenicheva, Elena Kapalina, Alexander Savichev, Alexey Starodubtsev. Tuteur: Ksenia Voronina © Re-School
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zoom 2/3 Projet d'aménagement d'une maison au 10, Place Rouge, à Yelets. Auteurs: Alexey Karasev, Daria Kleimenicheva, Elena Kapalina, Alexander Savichev, Alexey Starodubtsev. Tuteur: Ksenia Voronina © Re-School
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zoom 3/3 Projet d'aménagement d'une maison au 10, Place Rouge, à Yelets. Auteurs: Alexey Karasev, Daria Kleimenicheva, Elena Kapalina, Alexander Savichev, Alexey Starodubtsev. Tuteur: Ksenia Voronina © Re-School
Un site du patrimoine culturel abandonné en mauvais état, situé au pied du temple et formant historiquement la Place Rouge, a été choisi comme exemple de développement de bâtiments. La position de l'objet et la visibilité de tous les panoramas lui confèrent la tâche unique du «navigateur d'accueil». Les principaux symboles de la ville sont visibles depuis les fenêtres de la maison: la cathédrale de l'Ascension, l'église Vvedenskaya, Argamach, Zasosna et de nombreux autres dominants architecturaux. Cette circonstance fait de chacune des quatre façades la principale. Cette zone nécessite une introduction ciblée de fonctions publiques, nous avons donc décidé de créer un centre touristique, en restaurant le zonage historique du site avec un jardin et un potager. Au rez-de-chaussée, il y a un centre d'information avec un café, une salle de conférence et une bibliothèque, où vous pouvez en apprendre davantage sur Yelets et les activités autour, ou voir et décider ce qu'est Yelets, après avoir examiné la ville depuis le deuxième étage, qui, quelques années après le lancement du projet, pourra accueillir la fonction d'un hôtel …
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zoom 1/6 Projet d'aménagement d'une maison au 10, Place Rouge, à Yelets. Auteurs: Alexey Karasev, Daria Kleimenicheva, Elena Kapalina, Alexander Savichev, Alexey Starodubtsev. Tuteur: Ksenia Voronina © Re-School
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zoom 2/6 Projet de développement d'une maison au 10 Place Rouge, à Yelets. Auteurs: Alexey Karasev, Daria Kleimenicheva, Elena Kapalina, Alexander Savichev, Alexey Starodubtsev. Tuteur: Ksenia Voronina © Re-School
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zoom 3/6 Projet d'aménagement d'une maison au 10, Place Rouge, à Yelets. Auteurs: Alexey Karasev, Daria Kleimenicheva, Elena Kapalina, Alexander Savichev, Alexey Starodubtsev. Tuteur: Ksenia Voronina © Re-School
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zoom 4/6 Projet d'aménagement d'une maison au 10, Place Rouge, à Yelets. Auteurs: Alexey Karasev, Daria Kleimenicheva, Elena Kapalina, Alexander Savichev, Alexey Starodubtsev. Tuteur: Ksenia Voronina © Re-School
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zoom 5/6 Projet d'aménagement d'une maison au 10, Place Rouge, à Yelets. Auteurs: Alexey Karasev, Daria Kleimenicheva, Elena Kapalina, Alexander Savichev, Alexey Starodubtsev. Tuteur: Ksenia Voronina © Re-School
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zoom 6/6 Projet d'aménagement d'une maison au 10, Place Rouge, à Yelets. Auteurs: Alexey Karasev, Daria Kleimenicheva, Elena Kapalina, Alexander Savichev, Alexey Starodubtsev. Tuteur: Ksenia Voronina © Re-School
Le projet implique une restauration minutieuse de la maison et une construction légère d'une extension - une promenade d'observation, située sur le site d'extensions modifiées au fil des siècles, qui formaient différents scénarios d'entrées de la maison: au premier étage, au deuxième et le sous-sol. La maison a été construite et reconstruite à plusieurs reprises, changeant constamment et s'adaptant aux nouveaux propriétaires. L'extension est une image d'échafaudage, qui deviendra un symbole de la préservation et du développement du plus ancien territoire de Yelets et de la ville dans son ensemble."
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zoom 1/4 Projet de développement de maison au 10, Place Rouge, à Yelets. Auteurs: Alexey Karasev, Daria Kleimenicheva, Elena Kapalina, Alexander Savichev, Alexey Starodubtsev © Re-School
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zoom 2/4 Projet d'aménagement d'une maison au 10, Place Rouge, à Yelets. Auteurs: Alexey Karasev, Daria Kleimenicheva, Elena Kapalina, Alexander Savichev, Alexey Starodubtsev © Re-School
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zoom 3/4 Projet d'aménagement d'une maison au 10, Place Rouge, à Yelets. Auteurs: Alexey Karasev, Daria Kleimenicheva, Elena Kapalina, Alexander Savichev, Alexey Starodubtsev © Re-School
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zoom 4/4 Projet d'aménagement d'une maison au 10, Place Rouge, à Yelets. Auteurs: Alexey Karasev, Daria Kleimenicheva, Elena Kapalina, Alexander Savichev, Alexey Starodubtsev © Re-School
Commentaire du directeur:
«Sur la base des résultats d'une étude d'urbanisme complète dans le cadre du plan directeur, le groupe a sélectionné un fragment du développement pré-régulier de Yelets, où un objet du patrimoine culturel a été choisi comme objet d'impulsion -« l'immeuble de les marchands de Sergeev, construits au milieu du XIXe siècle ». L'objectif principal de l'étude et du projet était de repenser cette partie de la ville, de manifester son importance et son caractère unique. Un travail de recherche et d'analyse a été mené par le groupe de manière approfondie et approfondie, de nombreux aspects caractérisant le territoire ont été abordés, la présentation était bien structurée, les conclusions ont été étayées.
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Le prochain volet de la ré-école commence la formation le 8 octobre, une demande de formation peut être soumise jusqu'au 26 septembre. L'école organise également des cours de recyclage.
