Nouvel ADN Humain

Nouvel ADN Humain
Nouvel ADN Humain

Vidéo: Nouvel ADN Humain

Vidéo: Nouvel ADN Humain
Vidéo: Et Si Vous Pouviez Choisir l'ADN de vos Enfants ? (en 360s) 2024, Mars
Anonim

Le 12ème arrondissement de Chtchoukino est délimité par la plaine d'inondation de Stroginskaya, sur les rives de laquelle ont été construits le complexe résidentiel métropolitain le plus connu du début des années 2000 - "Alye Parusa" - et les rues Novoshchukinskaya et Aviatsionnaya. Autrefois c'était un quartier résidentiel typique, construit à pleine capacité avec des bâtiments de cinq et neuf étages, puis le concept de «logement de luxe» a rapidement fait irruption dans notre vie et il s'est avéré qu'il lui appartenait sur les rives de la Moskova Fleuve. Des bâtiments typiques sans visage ont progressivement cédé à l'assaut des immeubles d'appartements modernes: depuis 2004, six immeubles de 29 étages d'un complexe résidentiel promu ont grandi ici, et à l'extrémité opposée du quartier, le même DON-Stroy a érigé des gratte-ciel municipaux. bâtiments bordés de panneaux bleus dans un pandan, surnommés populairement "tours bleues". Leur volume impressionnant, leur aspect laconique et leur vitrage d'angle en général supportaient assez bien l'échelle de Scarlet Sails, mais ils ont bien sûr supprimé le reste des bâtiments. Cependant, ce n'est en aucun cas l'esthétique du microdistrict en transformation qui attriste le plus ses habitants. Beaucoup plus tragique est le fait qu'avec un développement aussi important dans le 12e microdistrict, il n'y a encore qu'une école secondaire et trois minuscules jardins d'enfants, et ce dernier a été construit assez récemment. L'école était en plein essor avant même que les premiers bâtiments des «Scarlet Sails» ne soient habités, mais maintenant ses élèves sont littéralement assis les uns sur les autres. Peut-être que si le pensionnat de Kozhukhov n'avait pas reçu de si vifs honneurs, la société DON-Stroy se serait lancée dans la construction d'une école spacieuse, mais extérieurement tout à fait standard. Cependant, le succès a inspiré le développeur et il a également chargé le studio d'architecture Atrium de concevoir un nouvel établissement d'enseignement à Chtchoukino, et Butko et Nadtochey ont reçu carte blanche: l'école était censée être très grande, d'apparence inhabituelle et complètement unique en fonction.

Cependant, les travaux doivent être planifiés de manière à ne pas priver les enfants d'écoles et de jardins d'enfants pendant la construction. Par conséquent, Butko et Nadtochiy dans leur projet ont pris en compte le plan de «relocalisation des vagues» des élèves, en divisant la construction en plusieurs étapes. Le premier jardin d'enfants devrait s'agrandir juste à côté de l'école actuelle, où une partie du territoire sera temporairement coupée et les fenêtres du gymnase seront maçonnées afin de respecter les normes de sécurité incendie. Une fois que les enfants auront commencé à aller au nouveau jardin d'enfants, les deux anciens seront démolis et une nouvelle école et un deuxième jardin d'enfants seront construits à leur place. Ce dernier démolira le bâtiment existant de l'école n ° 1875 avec un biais chimique et biologique, et au détriment de son territoire, un bloc sportif avec deux piscines sera rattaché à la nouvelle école. La nature du site, qui présente un dénivelé jusqu'à 15 mètres et une géologie très difficile, a considérablement compliqué le travail des architectes. De plus, le programme fonctionnel indiqué par le client ne cadrait pas avec le territoire attribué.

Après une longue analyse et une étude minutieuse de plus de dix options d'aménagement, un schéma a été adopté avec deux bâtiments éducatifs pour un collège et un lycée, reliés par un groupe de pression et formant une cour intérieure sous la forme d'un amphithéâtre ouvert. Dans le même temps, le groupe du vestibule lui-même, en raison de la différence de relief, a été enterré dans le sol et dispose d'un éclairage naturel sur un seul front, ainsi que d'un plafonnier traversant la lanterne en verre de l'atrium. Un bloc sportif jouxte le lycée, et les bâtiments eux-mêmes au niveau des étages supérieurs sont reliés entre eux par deux galeries de transition brisées. Les transitions entre les bâtiments étaient nécessaires afin de «séparer les flux» des écoliers, plus précisément, afin que les lycéens se croisent le moins possible avec les enfants, tout en ayant en même temps un accès pratique aux locaux publics, qui sont situés aux étages supérieurs du bâtiment de l'école primaire. Les galeries elles-mêmes se terminent par des baies vitrées qui abritent des zones de loisirs, des musées, des serres, une salle d'exposition, des cybercafés et même leur propre planétarium. Soit dit en passant, la tâche d'inclure une composante commerciale dans le projet scolaire a également entraîné des difficultés supplémentaires. En particulier, les architectes ont dû résoudre le problème de la présence d'étrangers dans l'école - les blocs avec des fonctions supplémentaires sont conçus de manière à mener une existence complètement autonome. Chacun d'eux a une entrée séparée, et a même son propre ascenseur menant au planétarium.

En raison d'une telle solution d'aménagement, l'ensemble du territoire est divisé en «supérieur» - vert et privé, et «inférieur» - public et actif, où se trouvent le «carré» avec une entrée centrale et une zone sportive. Le toit du bloc vestibule est paysagé, ce qui permet de réduire le manque de territoire, et la salle de rassemblement est située de manière à ce que ses rangées et sa pente coïncident avec les marches de l'amphithéâtre de rue, comme si elles se continuaient. Pour que les étudiants qui viennent à l'école de différents côtés du microdistrict ne doivent pas contourner son impressionnant territoire autour, les bâtiments ont été élevés sur des supports, aménageant des passages sous eux.

Ici, comme dans le projet de l'internat de Kozhukhovo, au lieu du volume compact traditionnel, les architectes ont choisi la voie de la création d'un environnement riche et varié avec des rues et des places intérieures et extérieures, des espaces publics et privés, des ponts et des passages à niveau. Le relief existant est utilisé de la manière la plus active et le bâtiment forme un seul organisme complexe avec le site.

Les deux jardins d'enfants sont situés le long de la rue Aviation. Leur agencement est subordonné aux exigences fonctionnelles de base: les groupes d'enfants font face à la cour et les fenêtres des espaces publics - cercle et salles de jeux, piscines, salles de réunion - donnent sur la chaussée. L'architecture des jardins est construite sur le principe du jeu avec des blocs, ce qui permet de s'éloigner de la sensation de volume encombrant et de transformer le bâtiment en une composition complexe de formes colorées en interaction. Les couleurs vives des façades unissent les écoles et les jardins d'enfants en un seul complexe. La méthode de revêtement «Atrium» avec des panneaux de minérite de teintes vives élaborée à Kozhukhovo a été utilisée ici, et les façades des trois institutions ravissent l'œil avec des couleurs gaies, tandis qu'à l'école, comme dans une institution plus «adulte», la couleur est utilisé plus sobre.

Vera Butko et Anton Nadtochy ont réussi à créer non seulement une école et des jardins d'enfants, mais un centre éducatif d'une nouvelle génération, avec une fonctionnalité unique et une approche moderne des solutions architecturales. Les architectes eux-mêmes comparent la composition de l'école avec la structure de la molécule d'ADN - l'école est chimique et biologique! Je me demande si les élèves d'une école aussi désespérément atypique grandiront pour devenir des gens un peu différents de nous tous, «nés en URSS»?

Conseillé: